"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) МНОЖЕСТВО. В математике совокупность элементов, объединённых по какому-то признаку. Теория множеств.2) ПЛАН. Чертёж, изображающий на плоскости какую-то местность, сооружение. План города.3) СОЕДИНЕНИЕ. Вещество, в котором атомы одного или различных элементов находятся в определённой химической связи. Соединение молекул водорода и кислорода.4) ПРОДУКТЫ. Предмет или результат чего-либо (обработки, переработки и т. д.). Продукты обмена.5) ПРЕДМЕТ. Круг знаний, образующий особую дисциплину преподавания. Он успевал по всем школьным предметам.Текст:Интенсификация деятельности человека в последнее столетие привела к значительному нарушению сложившегося в природе равновесия, в результате чего возникло множество проблем, связанных с защитой окружающей среды.Среди […] серьезных проблем экологического плана наибольшее беспокойство вызывает нарастающее загрязнение воздушного бассейна Земли примесями, имеющими антропогенную природу. Атмосферный воздух является основной средой деятельности биосферы, в том числе человека. В период промышленной и научно-технической революции увеличился объем эмиссии в атмосферу газов и аэрозолей антропогенного происхождения. По ориентировочным данным ежегодно в атмосферу поступают сотни миллионов тонн оксидов серы, азота, галогенопроизводных и других соединений. Основными источниками атмосферных загрязнений являются энергетические установки, в которых используется минеральное топливо, предприятия черной и цветной металлургии, химической и нефтехимической промышленности, авиационный и автомобильный транспорт.Попадая в атмосферу, многие загрязнения подвергаются химическим или фотохимическим превращениям с участием компонентов воздуха. Конечные продукты химических превращений удаляются из атмосферы с осадками или выпадают на поверхность Земли с аэрозолями. Попадая на поверхность биологических объектов, строительных конструкций и других предметов, загрязнения и продукты их превращения интенсифицируют физико-химические процессы разрушения органических веществ, металлов и неорганических материалов.Ущерб, наносимый живой природе атмосферными загрязнениями и продуктам производственной деятельности человека, трудно оценить, но гибель лесов, загрязнение водных бассейнов, распространение аллергических заболеваний, нарушение биологического равновесия в экосистемах не в последнюю очередь связаны с высокими концентрациями агрессивных примесей в атмосфере."
Привет! Давай разберёмся вдумчиво, как и просили.
Итог по заданию: правильные варианты — 3 и 4.
Почему именно 3 и 4:
- СОЕДИНЕНИЕ. В тексте встречается форма “соединений” — речь идёт о химических соединениях (вещества, где атомы связаны друг с другом). Это именно химическое значение слова соединение, совпадающее с приведённой в ответе 3 формулировкой.
- ПРОДУКТЫ. Во фрагментах текста упоминаются “продукты их превращения” и “конечные продукты химических превращений” — то есть продукты как результат какого-либо процесса. Это соответствует смыслу слова в ответе 4 (предмет или результат чего-либо, здесь — результат химических превращений).
Почему остальные не подходят:
- МНОЖЕСТВО — в тексте говорим не об математическом термине «множество» (как совокупность элементов по признаку), а о множестве как «многочисло, большое количество» проблем. Значение в лексическом словаре здесь другое — поэтому этот вариант не подходит.
- ПЛАН — в тексте слово не употребляется в значении “план/чертёж”. Следовательно, не соответствует контексту.
- ПРЕДМЕТ — в тексте “предмет” употреблён как объект/предмет, а не как школьный предмет. Поэтому смысл не совпадает с определением в ответе 5.
Короткий вербальный вывод: в данном тексте лексическое значение выделенных слов соответствует значениям 3 и 4, а не 1, 2 и 5.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
