"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.1) КУЛЬТУРА. Разведение, выращивание какого-н. растения или животного (спец.). К. льна.2) ГЛУХОЙ. полн. ф. Сплошной, без просветов. Г. лес. 3) МИРОВОЙ. Высший, лучший, первый во всём мире. М. рекорд. 4) СИЛА. мн. Общественная группа, общественный слой, а также вообще люди, обладающие какими-н. характерными для них признаками. Соотношение классовых сил. 5) ПОЛЮС. перен. Нечто прямо противоположное чему-н. другому (книжн.). Эти характеры – два полюса.Текст:Ахматова и Маяковский столь же враждебны друг другу, сколь враждебны эпохи, породившие их. Ахматова есть бережливая наследница всех драгоценнейших дореволюционных богатств русской словесной культуры. В ней те душевная изысканность и прелесть, которые даются человеку веками культурных традиций. А Маяковский в каждой своей строке, в каждой букве есть порождение нынешней эпохи, в нём её верования, крики, провалы, экстазы. Для неё высшая святыня – Россия, родина, «наша земля». Он, как и подобает революционному поэту, интернационалист, гражданин всей вселенной, равнодушен к родине, а любит всю планету, весь мир. Она – уединённая молчальница: «Как хорошо в моём затворе тёмном». Он – митинговый, весь в толпе. Она, как и подобает наследнице высокой и старой культуры, чутка ко всему еле слышимому, к еле уловимым ощущениям и мыслям. Он видит только грандиозное, глух ко всякому шёпоту, шороху.Словом, тут не случайное различие двух – плохих или хороших – поэтов, тут две мировые стихии, два воплощения исторических сил, – пусть <…> по-своему решает, к какому из этих полюсов примкнуть, какой отвергнуть и какой любить. (По К.И. Чуковскому)"
Класс, давай разберёмся по шагам и сравним твой ответ с правильным.
Что нужно сделать
- Для каждого выделенного слова в тексте выбрать ту смысловую парадигму из предложенных вариантов, которая соответствует употреблению слова в самом тексте.
Разбор по пунктам
- КУЛЬТУРА.
- В тексте: «русской словесной культуры»; речь о духовной/социальной культуре, традициях, достижениях людей.
- Приведённый вариант смысла: «Разведение, выращивание какого-н. растения или животного (спец.)» (агр. значение)
- Множество иной лексической базы не подходит; агросмысл не совпадает с употреблением в тексте.
- Вывод: этот вариант не подходит.
- ГЛУХОЙ.
- В тексте: «он... глух к всякому шёпоту» значит «неотзывчивый, нечувствительный, не восприимчивый».
- Приведённый вариант: «полн. ф. Сплошной, без просветов. Г. лес.» – это значение «глухой» как «плотный, без просветов», не совпадает с употреблением в тексте.
- Вывод: этот вариант не подходит.
- МИРОВОЙ.
- В тексте: «две мировые стихии... два воплощения исторических сил... к какому из этих полюсов примкнуть» — здесь «мировой» означает что-то глобальное, вселенское, не «наивысший/первый во всём мире».
- Приведённый вариант смысла: «Высший, лучший, первый во всём мире. М. рекорд.» – это неверная трактовка для данного контекста.
- Вывод: этот вариант не подходит.
- СИЛА.
- В тексте: «два воплощения исторических сил» и «соотношение классовых сил» — речь идёт о понятии «силы» как политические/социальные силы, группы людей и их влияние.
- Приведённый вариант смысла: «мн. Общественная группа, общественный слой, а также вообще люди... Соотношение классовых сил.» — именно о таком значении и употреблении.
- Вывод: этот вариант подходит.
- ПОЛЮС.
- В тексте: «пусть ... к какому из этих полюсов примкнуть» и «Эти характеры – два полюса» — употребление в прямом и переносном смысле «полюс» как противопоставление, две стороны.
- Приведённый вариант смысла: «перен. Нечто прямо противоположное чему-н. другому (книжн.). Эти характеры – два полюса.» — точно соответствует употреблению.
- Вывод: этот вариант подходит.
Итог
- Правильные варианты: 4 и 5.
- Твой ответ: 345 includes 3, поэтому часть ответа неверна. 4 и 5 верны.
Если хочешь, могу привести ещё аналогичные примеры и попрактиковаться в выборе правильного значения по контексту.
Пожалуйста, оценишь мой ответ лайком или дизлайком.
