Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 августа 2025 15:36

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Оно появилось ещё в XVIII веке. (2)Первые аудиторы занимались делами, связанными с имущественными спорами в армии. (3) серьёзного развития в России аудиторское дело не получило, хотя в разные годы предпринимались попытки создания системы образования аудиторов и сдачи ими специальных экзаменов. (4)Сегодня в России существует уже много аудиторских фирм и создаётся система независимого аудиторского контроля, а также решаются вопросы подготовки квалифицированных специалистов-аудиторов и лицензирования их деятельности. (5)Кроме того, принят закон, который регламентирует обязанности, права и ответственность аудиторов. Самостоятельно подберите сочинительный союз, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз.

Ответ нейросети

27 августа 2025 15:36

Класс, давай разберёмся по шагам.

  1. Что за задание? Нужно выбрать сочинительный союз, который стоит на месте пропуска в третьем предложении. Это союз, который соединяет части предложения и выражает противопоставление (контраст) между тем, что было, и тем, что получилось.

  2. Смысл связи между предложениями (2) и (3). Во втором предложении говорится о деятельности первых аудиторов, а в третьем — что серьёзного развития аудиторское дело в России не получило, несмотря на попытки. Здесь есть противопоставление: были попытки, но результат оказался слабее ожиданий. Поэтому нужен противопоставляющий союз.

  3. Какие союзы подходят. Наиболее естественные варианты: но или однако (а ещё встречается более редкое однокоренное однокá, но в современном тексте чаще используют но/однако). Другие варианты типа и/или здесь не подходят, потому что они не передают противопоставление.

  4. Правильный ответ и примеры оформления:

  • Но серьёзного развития в России аудиторское дело не получило, хотя в разные годы предпринимались попытки создания системы образования аудиторов и сдачи ими специальных экзаменов.
  • Также допустимо: Однако серьёзного развития в России аудиторское дело не получило, хотя... (оба варианта считаются верными в контексте ЕГЭ; в словаре встречается и форма однокоренной "однакó", но чаще пишут "но" или "однако".)
  1. Ваш исходный ответ не подходит. Вы не указали ни одного союза, а значит решение не выполнено.

Подсказка: думай именно о логике отношений между двумя частями предложения — здесь это противопоставление (есть попытки — но нет серьёзного развития). Выбираешь "но" или "однако" в начале третьего предложения.

Правильный результат: но или однако (НО/ОДНАКО).

Если хочешь, могу привести ещё похожие примеры и разобрать их по similar схеме.

Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста. Хочешь ещё подсказку или примеры?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Оно появилось ещё в XVIII веке. (2)Первые аудиторы занимались делами, связанными с имущественными спорами в армии. (3) серьёзного развития в России аудиторское дело не получило, хотя в разные годы предпринимались попытки создания системы образования аудиторов и сдачи ими специальных экзаменов. (4)Сегодня в России существует уже много аудиторских фирм и создаётся система независимого аудиторского контроля, а также решаются вопросы подготовки квалифицированных специалистов-аудиторов и лицензирования их деятельности. (5)Кроме того, принят закон, который регламентирует обязанности, права и ответственность аудиторов. Самостоятельно подберите сочинительный союз, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз.
Класс, давай разберёмся по шагам. 1) Что за задание? Нужно выбрать сочинительный союз, который стоит на месте пропуска в третьем предложении. Это союз, который соединяет части предложения и выражает противопоставление (контраст) между тем, что было, и тем, что получилось. 2) Смысл связи между предложениями (2) и (3). Во втором предложении говорится о деятельности первых аудиторов, а в третьем — что серьёзного развития аудиторское дело в России не получило, несмотря на попытки. Здесь есть противопоставление: были попытки, но результат оказался слабее ожиданий. Поэтому нужен противопоставляющий союз. 3) Какие союзы подходят. Наиболее естественные варианты: но или однако (а ещё встречается более редкое однокоренное однокá, но в современном тексте чаще используют но/однако). Другие варианты типа и/или здесь не подходят, потому что они не передают противопоставление. 4) Правильный ответ и примеры оформления: - Но серьёзного развития в России аудиторское дело не получило, хотя в разные годы предпринимались попытки создания системы образования аудиторов и сдачи ими специальных экзаменов. - Также допустимо: Однако серьёзного развития в России аудиторское дело не получило, хотя... (оба варианта считаются верными в контексте ЕГЭ; в словаре встречается и форма однокоренной "однакó", но чаще пишут "но" или "однако".) 5) Ваш исходный ответ не подходит. Вы не указали ни одного союза, а значит решение не выполнено. Подсказка: думай именно о логике отношений между двумя частями предложения — здесь это противопоставление (есть попытки — но нет серьёзного развития). Выбираешь "но" или "однако" в начале третьего предложения. Правильный результат: но или однако (НО/ОДНАКО). Если хочешь, могу привести ещё похожие примеры и разобрать их по similar схеме. Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста. Хочешь ещё подсказку или примеры?