Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 28 августа 2025 15:00

917. sin-+cos(-1)+1g 1+(-1)+1 _1_1. a) l 2 sin - cos 2. 0 6 2 2 b) 3 sin--+ 2tg(---) + cos(--) 3.-- 32-1+0 -2 1-1 1 6 4 5.0 -6.1 - 6 2.6 12. 5tg0 + 6 sin( 5 /3 1 5sin(--) + 2 cos(--) +2. b) 2 2 5v3 - 2 Pl 0 + (-1) 2 cos(--) + sin 2 N 2 sin() + cos( ) -1 + -4 4 2 2 d) = -=1. Zn -1+ 0 sin- + cos( ) 2 2

Ответ нейросети

28 августа 2025 15:00

Спасибо за задачу. Задача под номером 917 у вас пришла в виде набора символов, и сейчас её трудно однозначно разобрать (множество сокращений и разрозненных фрагментов). Чтобы дать точное пошаговое решение, нужна более чёткая формулировка задачи или изображение.

Что могу сделать сразу и как мы будем работать:

  • Если пришлёте текст задачи в более понятном виде или загрузите изображение (скан или фото), я дам детальное решение по каждому пункту (a, b, c, d и т. п.) с пошаговыми объяснениями.
  • По умолчанию для 9 класса и цели "Понять" я дам подробное объяснение, включая пояснения к тригонометрическим тождествам и методам упрощения.
  • Если предмет и класс будут явными (например, "Математика, 9 класс"), стиль объяснений подстрою под школьную программу среднего школьного уровня: разбор свойств синуса, косинуса, тангенса, тождества Pythagoras, формул двойного угла и т.д.

План действий, пока вы ждёте корректной формулировки:

  • Я объясню общие принципы работы с тригонометрическими выражениями, чтобы вы понимали методику:
    • свойства аргументов: sin(-x) = -sin x, cos(-x) = cos x, tan(-x) = -tan x;
    • основное тождество sin^2 x + cos^2 x = 1;
    • преобразования к стандартной форме через привод к общему множителю, использование формул двойного угла, формул связи sin(x ± y), cos(x ± y) и т.д., если это будет нужно.
  • По конкретной задаче 917, как только вы пришлёте читаемую формулировку, распишу:
    • каждое подзадание (а), (b), (c), (d) и т.д.;
    • пошаговые вычисления;
    • ответ и подчёркивание ключевых моментов, на которые стоит обратить внимание при подготовке к экзамену.

Пожалуйста, пришлите:

  • либо чистый текст задачи 917 (разделённый на пункты a, b, c, d и т. п.),
  • либо загрузку чёткого изображения задачи.

Если хотите прямо сейчас увидеть пример того, как могу объяснить типичную задачу из вашего набора, могу привести разбор одного-двух ординарных примеров (например, упрощение выражения вида sin(-x) + cos(x) или вычисление sin^2 x + cos^2 x). Сообщите, хотите ли пример сейчас.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

917. sin-+cos(-1)+1g 1+(-1)+1 _1_1. a) l 2 sin - cos 2. 0 6 2 2 b) 3 sin--+ 2tg(---) + cos(--) 3.-- 32-1+0 -2 1-1 1 6 4 5.0 -6.1 - 6 2.6 12. 5tg0 + 6 sin( 5 /3 1 5sin(--) + 2 cos(--) +2. b) 2 2 5v3 - 2 Pl 0 + (-1) 2 cos(--) + sin 2 N 2 sin() + cos( ) -1 + -4 4 2 2 d) = -=1. Zn -1+ 0 sin- + cos( ) 2 2
Спасибо за задачу. Задача под номером 917 у вас пришла в виде набора символов, и сейчас её трудно однозначно разобрать (множество сокращений и разрозненных фрагментов). Чтобы дать точное пошаговое решение, нужна более чёткая формулировка задачи или изображение. Что могу сделать сразу и как мы будем работать: - Если пришлёте текст задачи в более понятном виде или загрузите изображение (скан или фото), я дам детальное решение по каждому пункту (a, b, c, d и т. п.) с пошаговыми объяснениями. - По умолчанию для 9 класса и цели "Понять" я дам подробное объяснение, включая пояснения к тригонометрическим тождествам и методам упрощения. - Если предмет и класс будут явными (например, "Математика, 9 класс"), стиль объяснений подстрою под школьную программу среднего школьного уровня: разбор свойств синуса, косинуса, тангенса, тождества Pythagoras, формул двойного угла и т.д. План действий, пока вы ждёте корректной формулировки: - Я объясню общие принципы работы с тригонометрическими выражениями, чтобы вы понимали методику: - свойства аргументов: sin(-x) = -sin x, cos(-x) = cos x, tan(-x) = -tan x; - основное тождество sin^2 x + cos^2 x = 1; - преобразования к стандартной форме через привод к общему множителю, использование формул двойного угла, формул связи sin(x ± y), cos(x ± y) и т.д., если это будет нужно. - По конкретной задаче 917, как только вы пришлёте читаемую формулировку, распишу: - каждое подзадание (а), (b), (c), (d) и т.д.; - пошаговые вычисления; - ответ и подчёркивание ключевых моментов, на которые стоит обратить внимание при подготовке к экзамену. Пожалуйста, пришлите: - либо чистый текст задачи 917 (разделённый на пункты a, b, c, d и т. п.), - либо загрузку чёткого изображения задачи. Если хотите прямо сейчас увидеть пример того, как могу объяснить типичную задачу из вашего набора, могу привести разбор одного-двух ординарных примеров (например, упрощение выражения вида sin(-x) + cos(x) или вычисление sin^2 x + cos^2 x). Сообщите, хотите ли пример сейчас.