"Назовите фамилию героя, ставшего случайным свидетелем разговора. Текст произведения — Позволь, я тебе серьёзный вопрос задать хочу, — загорячился студент.…
"Назовите фамилию героя, ставшего случайным свидетелем разговора. Текст произведения — Позволь, я тебе серьёзный вопрос задать хочу, — загорячился студент. — Я сейчас, конечно, пошутил, но смотри: с одной стороны, глупая, бессмысленная, ничтожная, злая, больная старушонка, никому не нужная и, напротив, всем вредная, которая сама не знает, для чего живёт, и которая завтра же сама собой умрёт. Понимаешь? Понимаешь? — Ну, понимаю, — отвечал офицер, внимательно уставясь в горячившегося товарища. — Слушай дальше. С другой стороны, молодые, свежие силы, пропадающие даром без поддержки, и это тысячами, и это всюду! Сто, тысячу добрых дел и начинаний, которые можно устроить и поправить на старухины деньги, обречённые в монастырь! Сотни, тысячи, может быть, существований, на правленных на дорогу; десятки семей, спасённых от нищеты, от разложения, от гибели, от разврата, от венерических больниц, — и всё это на её деньги. Убей её и возьми её деньги, с тем чтобы с их помощию посвятить потом себя на служение всему человечеству и общему делу: как ты думаешь, не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел? За одну жизнь — тысячи жизней, спасённых от гниения и разложения. Одна смерть и сто жизней взамен — да ведь тут арифметика! Да и что значит на общих весах жизнь этой чахоточной, глупой и злой старушонки? Не более как жизнь вши, таракана, да и того не стоит, потому что старушонка вредна. Она чужую жизнь заедает: она намедни Лизавете палец со зла укусила; чуть-чуть не отрезали! — Конечно, она недостойна жить, — заметил офицер, — но ведь тут природа. Эх, брат, да ведь природу поправляют и направляют, а без этого пришлось бы потонуть в предрассудках. Без этого ни одного бы великого человека не было. Говорят: «долг, совесть», — я ничего не хочу говорить против долга и совести, — но ведь как мы их понимаем? Стой, я тебе ещё задам один вопрос. Слушай! — Нет, ты стой; я тебе задам вопрос. Слушай! — Ну! — Вот ты теперь говоришь и ораторствуешь, а скажи ты мне: убьёшь ты сам старуху или нет? Разумеется, нет! Я для справедливости... Не во мне тут и дело... — А помоему, коль ты сам не решаешься, так нет тут никакой и справедливости! Пойдём ещё партию! Ф.М. Достоевский, "Преступление и наказание" "
Класс, давай разберёмся.
Что требуют задание: назвать фамилию героя, который стал случайным свидетелем разговора между студентом и офицером.
Что у нас в тексте: идёт разговор между студентом и офицером. Старуха (героиня-объект обсуждения) здесь не является свидетелем, а скорее предметом спора. Ключевой момент — кто из персонажей становится свидетелем этого разговора.
Твоё ответ: «старуха».
Почему это неверно:
- Старуха — это участница сюжета как объект обсуждения, а не свидетель разговора. У неё нет упоминания фамилии в этом фрагменте.
- Задание просит фамилию героя, ставшего свидетелем. В романе таким свидетелем выступает Раскольников — главный герой, студент. Это он, как персонаж романа, слушает/наблюдает за разговором между студентом и офицером.
Правильный ответ: Раскольников.
- Раскольников — фамилия героя романа «Преступление и наказание», он студент и персонаж-центр, который становится свидетелем разговора между студентом и офицером.
- В этом контексте формулировка задачи указывает именно на него как на свидетеля (и на его роль как героя, чья фамилия и называют).
Короткое резюме решения:
- Определяем пары персонажей: студент и офицер — говорящие.
- Искать свидетеля в диалоге — герой-романа, Раскольников.
- Старуха тут не подходит, так как не является свидетелем разговора и не имеет фамилии в этом контексте задания.
Если хочешь, можем пройти ещё подобные задания по Литературе вместе.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.
