"Рассмотрите таблицу «Уровни организации живого» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.   Уровень организации живого Пример Экосистемный Ковыльная…

Класс, разберёмся по делу.

Задача: в таблице «Уровни организации живого» пропущено слово. Пример под «Экосистемный» даёт ковыльную степь. Пример под второй строкой — «Пчелы одного улья». Нужно выбрать уровень организации, который подходит к этому примеру.

Правильный ответ: популяционно-видовой (популяционно-видовой уровень).

Почему так:

• Пчелы одного улья — это особи одного вида, длительно населяющие одну территорию. То есть формируется популяция — группа особей одного вида на данной территории.
• Уровень «популяционно-видовой» описывает именно организацию на уровне популяций конкретного вида в рамках территории (соединение понятия популяции и видового уровня). То есть это правильный уровень для примера «пчелы одного улья».
• Альтернативы менее точны:
  • популяционный — относится к популяции в целом, но не подчёркивает связь с видовым уровнем, который здесь тоже важен.
  • видовой — относится к самим видам как к единицам, но не к их распределению и взаимодействию на уровне популяций.
  • популяционновидовой — встречается редко или может считаться неверной орфографически/формулировочно; корректная школьная формулировка — популяционно-видовой (с дефисом).

Итого: заполняем «популяционно-видовой».

Хочешь, могу ещё привести пару примеров, чтобы закрепить понимание разных уровней?

Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что тебе полезно.