Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 30 августа 2025 19:07

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА.Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ.Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ.Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ.Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ.Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:Впопыткеклассификации молний Араго[]не был первым. Древние римляне, например, делили молнии по предназначению.Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-товласть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. Особую любовь молнии к металлам заметил в своей Метрологии еще Аристотель: Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым.Наставник императора Нерона философ Сенека писал: Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым. Плиний тоже когда-то заметил, что золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковаяпечатьне размягчится.Издавна известныслучаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики  1030 тонн. Взрыв был ужасен  башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестаячастьзданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает.(Из книги В. П. Карцева Приключения великих уравнений)

Ответ нейросети

30 августа 2025 19:07

Привет! Давай разберём твой ответ и сравним с правильным.

Что было дано и что требуется

  • Нужно выбрать те варианты, лексическое значение выделенного слова в каждом пункте совпадает с тем, как это слово употреблено в данном тексте.
  • Выбираются номера ответов (1–5).

Разбор по каждому слову и тексту

  1. ПОПЫТКА
  • В тексте встречается выражение: «в попытке классификации молний…» – то есть речь идёт о попытке как о действии с целью добиться результата.
  • Значение в варианте 1: «Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась.»
  • Оценка: совпадает. Это правильное соответствие.
  1. ВЛАСТЬ
  • В тексте употребление: «…угрожающие…» и далее «…подтверждающие чью-то власть…» – это речь о власти как понятии власти/авторитета. Но формулировка варианта 2 говорит о «органах управления… Власти города приняли решение» — то есть о конкретных институтах (органах) власти.
  • Здесь важна тонкость: в тексте слово «власть» употреблено как абстрактное понятие власти (силы, авторитета). Вариант 2 описывает власть именно как органы/инстанции, которые принимают решения.
  • Поэтому смысл в 2 не совпадает напрямую с тем, как слово используется в тексте.
  • Оценка: не подходит.
  1. ПЕЧАТЬ
  • В тексте встречается «восковая печать» – это печать в значении «печать как штамп/знак, seal», а не как «печатная пресса» или «печатное издательство».
  • Вариант 3 даёт значения печати как «Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати…» — это значение печати, связанное с издательством и прессой.
  • Этот смысл не соответствует употреблению в тексте (там речь о печати как печати/печати восковой).
  • Оценка: не подходит.
  1. СЛУЧАЙ
  • В тексте встречаются два использования: «Случалось, что молния …» (случай как «происше́ствие, событие») и «Стихи на случай» (то есть «для случая/для повода» – аналог «для случая» как «для определённой ситуации/повода»).
  • Но в задании нужно выбрать лексическое значение, которое соответствует употреблению в тексте. По месту употребления в тексте это чаще читается как «случай» в смысле «ситуация/повод» и как «случай» в смысле «происшествие» в примере с молнией.
  • Продавцом решения в этом задании считают, что этот пункт не совпадает с тем, как слово употреблено в тексте (по их ключу он не совпадает с лексическим значением, нужным для соответствия). Поэтому формально в этом задании он не считается подходящим.
  • Оценка: согласно правильному ответу, 4 не подходит.
  1. ЧАСТЬ
  • В тексте есть «шестая часть зданий города…» — явное употребление части как «часть, часть целого, доля».
  • Вариант 5 даёт именно это значение.
  • Оценка: совпадает. Это правильное соответствие.

Итог

  • Правильный ответ: 1 и 5.
  • Твой ответ «145» включает 1, 4 и 5. Из них 1 и 5 верны, 4 — нет (согласно данным правильного решения, 4 не считается подходящим к употреблению в тексте).

Как такой итог можно объяснить в общем подходе к заданиям ЕГЭ по лексике

  • Для каждого слова смотрим именно на тот смысл, который в тексте выражен контекстом, формой употребления и соседними словами.
  • Разные лексемы могут иметь несколько значений; важно выбрать именно то значение, которое реально применяется в данном тексте.
  • В некоторых случаях формулировки в тесте могут выглядеть близко к нескольким значениям, но система ключа может считать только конкретное употребление в тексте.

Если хочешь, могу попрактиковаться ещё на похожих примерах и вместе отработаем методику точно так же.

Оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА.Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ.Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ.Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ.Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ.Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:Впопыткеклассификации молний Араго[]не был первым. Древние римляне, например, делили молнии по предназначению.Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-товласть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. Особую любовь молнии к металлам заметил в своей Метрологии еще Аристотель: Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым.Наставник императора Нерона философ Сенека писал: Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым. Плиний тоже когда-то заметил, что золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковаяпечатьне размягчится.Издавна известныслучаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики  1030 тонн. Взрыв был ужасен  башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестаячастьзданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает.(Из книги В. П. Карцева Приключения великих уравнений)
Привет! Давай разберём твой ответ и сравним с правильным. Что было дано и что требуется - Нужно выбрать те варианты, лексическое значение выделенного слова в каждом пункте совпадает с тем, как это слово употреблено в данном тексте. - Выбираются номера ответов (1–5). Разбор по каждому слову и тексту 1) ПОПЫТКА - В тексте встречается выражение: «в попытке классификации молний…» – то есть речь идёт о попытке как о действии с целью добиться результата. - Значение в варианте 1: «Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась.» - Оценка: совпадает. Это правильное соответствие. 2) ВЛАСТЬ - В тексте употребление: «…угрожающие…» и далее «…подтверждающие чью-то власть…» – это речь о власти как понятии власти/авторитета. Но формулировка варианта 2 говорит о «органах управления… Власти города приняли решение» — то есть о конкретных институтах (органах) власти. - Здесь важна тонкость: в тексте слово «власть» употреблено как абстрактное понятие власти (силы, авторитета). Вариант 2 описывает власть именно как органы/инстанции, которые принимают решения. - Поэтому смысл в 2 не совпадает напрямую с тем, как слово используется в тексте. - Оценка: не подходит. 3) ПЕЧАТЬ - В тексте встречается «восковая печать» – это печать в значении «печать как штамп/знак, seal», а не как «печатная пресса» или «печатное издательство». - Вариант 3 даёт значения печати как «Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати…» — это значение печати, связанное с издательством и прессой. - Этот смысл не соответствует употреблению в тексте (там речь о печати как печати/печати восковой). - Оценка: не подходит. 4) СЛУЧАЙ - В тексте встречаются два использования: «Случалось, что молния …» (случай как «происше́ствие, событие») и «Стихи на случай» (то есть «для случая/для повода» – аналог «для случая» как «для определённой ситуации/повода»). - Но в задании нужно выбрать лексическое значение, которое соответствует употреблению в тексте. По месту употребления в тексте это чаще читается как «случай» в смысле «ситуация/повод» и как «случай» в смысле «происшествие» в примере с молнией. - Продавцом решения в этом задании считают, что этот пункт не совпадает с тем, как слово употреблено в тексте (по их ключу он не совпадает с лексическим значением, нужным для соответствия). Поэтому формально в этом задании он не считается подходящим. - Оценка: согласно правильному ответу, 4 не подходит. 5) ЧАСТЬ - В тексте есть «шестая часть зданий города…» — явное употребление части как «часть, часть целого, доля». - Вариант 5 даёт именно это значение. - Оценка: совпадает. Это правильное соответствие. Итог - Правильный ответ: 1 и 5. - Твой ответ «145» включает 1, 4 и 5. Из них 1 и 5 верны, 4 — нет (согласно данным правильного решения, 4 не считается подходящим к употреблению в тексте). Как такой итог можно объяснить в общем подходе к заданиям ЕГЭ по лексике - Для каждого слова смотрим именно на тот смысл, который в тексте выражен контекстом, формой употребления и соседними словами. - Разные лексемы могут иметь несколько значений; важно выбрать именно то значение, которое реально применяется в данном тексте. - В некоторых случаях формулировки в тесте могут выглядеть близко к нескольким значениям, но система ключа может считать только конкретное употребление в тексте. Если хочешь, могу попрактиковаться ещё на похожих примерах и вместе отработаем методику точно так же. Оцени мой ответ лайком или дизлайком.