Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 30 августа 2025 21:50

¼-4

Ответ нейросети

30 августа 2025 21:50

Задача: 1/4 - 4

Пошаговое решение (пояснение для понятности)

  • Шаг 1: Приводим к общему знаменателю. Число 4 запишем как дробь с знаменателем 4: 4 = 16/4.
  • Шаг 2: Выполняем вычитание дробей: 1/4 - 4 = 1/4 - 16/4 = (1 - 16)/4 = -15/4.
  • Шаг 3: Преобразуем в смешанное число: -15/4 = -(15/4). 15 ÷ 4 = 3 остаток 3, значит -15/4 = -3 3/4.
  • Шаг 4: В десятичной форме: -3 3/4 = -3.75.
  • Шаг 5: Проверка: -15/4 + 4 = -15/4 + 16/4 = 1/4, что соответствует исходному 1/4.

Ответы:

  • Неправленная дробь: -15/4
  • Смешанное число: -3 3/4
  • Десятичная форма: -3.75

Если нужно, можно привести решение и для других форм записи или объяснить аналогичные примеры на подобии.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

¼-4
Задача: 1/4 - 4 Пошаговое решение (пояснение для понятности) - Шаг 1: Приводим к общему знаменателю. Число 4 запишем как дробь с знаменателем 4: 4 = 16/4. - Шаг 2: Выполняем вычитание дробей: 1/4 - 4 = 1/4 - 16/4 = (1 - 16)/4 = -15/4. - Шаг 3: Преобразуем в смешанное число: -15/4 = -(15/4). 15 ÷ 4 = 3 остаток 3, значит -15/4 = -3 3/4. - Шаг 4: В десятичной форме: -3 3/4 = -3.75. - Шаг 5: Проверка: -15/4 + 4 = -15/4 + 16/4 = 1/4, что соответствует исходному 1/4. Ответы: - Неправленная дробь: -15/4 - Смешанное число: -3 3/4 - Десятичная форма: -3.75 Если нужно, можно привести решение и для других форм записи или объяснить аналогичные примеры на подобии.