Ответ: 4
Пошаговое объяснение (для общей средней школы):
Шаг 1. Понимание умножения как повторного сложения 2×2 можно рассмотреть так: два раза по два. То есть 2 + 2.
Шаг 2. Выполнение сложения 2 + 2 = 4.
Шаг 3. Альтернативный визуальный способ Представьте прямоугольник 2 на 2 клетки. Его площадь равна числу клеток: 2×2 = 4.
Шаг 4. Проверка через правило дублирования Можно заметить, что 2×2 = 2×(1+1) = 2×1 + 2×1 = 2 + 2 = 4.
Шаг 5. Проверка через деление Если разделить результат на 2: 4 ÷ 2 = 2, что соответствует исходному множителю.
Итого, 2×2 = 4. Если хочется, могу привести больше примеров на подобие или разобрать другие способы решения.