1.Литература как искусство слова Создавая литературное произведение, писатель всегда выражает в нём своё отношение к миру. Книга не является бесстрастным собранием фактов и сведений, её источник – в размышлениях и переживаниях автора, в его стремлении понять окружающий мир и самого себя. Это в особенности справедливо для художественной литературы. Писатель постигает жизнь, отображая её в своих произведениях. Средством отображения действительности в литературе является художественное слово. На основе художественного слова возникает художественный образ. Благодаря художественному слову и художественному образу писатель создаёт художественный мир, или художественную реальность. Это означает, что художественное произведение не является зеркальным отражением действительности: в нём автор не отражает, а воссоздаёт, отображает мир. Именно в отражении действительности и создании художественной реальности писатель выражает своё отношение к миру. Ведущими средствами создания художественного произведения являются выбор темы, разработка сюжета, построение композиции, постановка проблемы и выражение идеи. Содержание художественного произведения определяется отношением автора к теме. Так, например, героизм человека – защитника своей Родины порождает произведение героического и патриотического характера, неприятие и обличение уродства в жизни – произведение сатирического характера. Писатель может отображать действительность тремя способами, соответственно, литература бывает трёх родов: эпос, лирика, драма. В эпическом произведении писатель повествует о событии или событиях, происходящих с героями; в лирическом – передаёт чувство или переживание героя; в драматическом – через персонажей литературного произведения, и прежде всего их речи, отображает действительность. Итак, род литературы – это способ отображения действительности и способ создания художественного мира в литературном произведении. Сходные по основным, родовым признакам произведения могут различаться между собой или иметь определённое сходство по другим признакам. В истории развития литературы образовались группы произведений с устойчивыми наборами характеристик, называемые жанрами. Складываясь исторически, жанры характеризуются прежде всего единством структуры произведений и общностью литературных приёмов. Свои жанры есть в каждом литературном роде. Существуют эпические, лирические и драматические жанры. Основные эпические жанры: рассказ, повесть, роман. К ним также относятся более ранние жанры, связанные с фольклором, такие как героическая поэма, былина. Среди лирических жанров нам хорошо известны различные виды лирических стихотворений (дружеское послание, любовное стихотворение, элегия), многие народные песни. Драматические произведения включают в себя три основных жанра: комедию, трагедию, драму. Ответьте на вопросы: 1.Средством чего является художественное слово в литературе? 2.Какими тремя способами писатель может отображать действительность в своём произведении? 3.Что такое род литературы? 4.Назовите эпические жанры. 5.К какому жанру относятся стихотворения, послания и элегии? 2.Эпос как род литературы Слово «эпос» в переводе с греческого обозначает «слово», повествование», «рассказ», «строка», а также «новость», «обещание», «прорицание». Смысл греческого слова в совокупности всех его значений показывает, что в основе эпоса лежит наиболее естественный способ отображения действительности, при котором повествователь передаёт события, поступки и отношения людей как явления окружающей окружающего его мира, то есть отдельно (отстранённо) от себя. Может показаться, что к эпосу относятся только прозаические произведения. Это не так. Эпос выступает в обеих формах литературной речи – стихотворной и прозаической. При этом в стихотворной форме бытовал в основном народный эпос: былины, исторические песни. В основе сюжета таких произведений лежали реальные исторические или легендарные события народной жизни. Наряду со стихотворными формами народный эпос существовал и в прозаической форме, например, мифа или сказки. Таким образом, первоначально эпос был повествованием о народной жизни и о народных взглядах на мир. Поэтому определение «эпический», помимо определения рода литературы, употребляется и в значении «повествующий о жизни». Эпические произведения по своему происхождению бывают народными («Илиада» и «Одиссея») и авторскими (роман «Дон Кихот» Мигеля Сервантеса). Основными эпическими жанрами литературы являются былина, героическая поэма, историческая песня, рассказ, повесть роман. Ответьте на вопросы: 1.В каких двух формах литературной речи существует эпос? 2.Какими бывают эпические произведения по своему происхождению? 3.Назовите основные эпические жанры литературы. 3.Лирика как род литературы Само название «лирика» возникло в Древней Греции, лирой называли музыкальный инструмент. Под аккомпанемент лиры исполнялись поэтические произведения. Таким образом, лирика изначально соединяла в себе слово и музыку. В основе лирики как рода литературы лежит изображение внутреннего мира человека, его переживаний и чувств. В зависимости от содержания лирические произведения разделяются на жанры. Так, многие народные песни исполнялись по поводу какого-нибудь важного события в жизни людей: свадьбы, урожая, прихода весны и других. Разнообразно содержание лирики, созданной отдельными поэтами. Например, элегию отличает настроение лёгкой грусти, печального размышления о жизни и смерти, душевного покоя. Богатство человеческой жизни отражается в стихотворениях о любви, дружбе, о природе, родине, в гражданской лирике. Содержание лирических произведений столь же неисчерпаемо, сколь необъятен внутренний мир человека. Ответьте на вопросы: 1.От какого музыкального инструмента появилось слово «лирика»? 2.Что лежит в основе этого рода литературы? 3.Назовите основные жанры лирики. 4.Драма как род литературы Термин «драма» в переводе с древнегреческого означает «действие». Драма является литературным произведением, но обычно также предназначена для постановки на сцене. Благодаря этой особенности драма не только описывает действительность, но и представляет её в диалогах героев и игре исполнителей. Драма возникла в разных странах Древнего мира – в Азии, Америке, Европе, где исполнялись обрядовые и ритуальные действия. Начало европейской драме положила классическая трагедия Древней Греции. Обратите внимание, что термин «драма» употребляется в двух значениях: драма как род литературы и драма как жанр, появившийся уже в Новое время. Ответьте на вопросы: 1.Как переводится с древнегреческого слово «драма»? 2.Какие два значения есть у слова «драма»? 5.Тематика литературного произведения В основе сюжета литературного произведения лежит тема, объединяющая все элементы его содержания. Тема – это то, о чём говорится в произведении. Благодаря точно найденной теме писатель ясно выражает проблему и задачу произведения. Совокупность тем в литературном произведении называется тематикой. Тематика литературных произведений разнообразна, а число тем огромно и неисчерпаемо. В основе многообразия тематики лежат основные, «вечные» темы, которые неизменно присутствуют в жизни человека. К этим темам относятся тема Родины, тема природы, тема человека и общества, тема патриотизма, тема национального характера, тема смысла жизни, чести и достоинства, тема любви и дружбы. «Вечные» темы отражают суть нашей жизни и глубину возникающих в ней проблем. Как правило, в литературном произведении сочетается несколько основных тем, но главной всё же является одна из них. Например, в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» главной является тема героической борьбы за свободу народа, то есть тема патриотизма, но вместе с тем важны тема любви, предательства, дружбы, чести, достоинства и другие. Выделение тем и проблем в произведении называется тематическим анализом. Правильный тематический анализ помогает глубже понять идею литературного произведения. Например, анализ трагедии Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта» проясняет идею трагедии, её основную мысль: истинная любовь выше вражды и ненависти. Ответьте на вопросы: 1.Что такое тема? 2.Что такое тематика? 3.Какие темы можно назвать «вечными»? 4.Как называет выделение тем и проблем литературного произведения? 6.Идея и проблематика литературного произведения Идея литературного произведения – это главная мысль, которую автор стремится нам сообщить. Так, например, Пушкин в романе «Дубровский» показывает, что поступки честного и благородного Дубровского – это благо, а поступки бесчестного Троекурова – зло. Проблема литературного произведения – это вопрос, который, по замыслу автора, должен возникнуть у читателя в процессе чтения литературного произведения. В романе «Дубровский» появляются проблемы чести и бесчестия, благородства и низости, гордости и унижения. Однако ни одна найденная в произведении проблема не может выразить всю сложность и полноту изображаемой жизни. Так, любая проблема вызывает множество других вопросов. К примеру, проблема гордости и унижения побуждает задуматься, почему одни люди независимы, а другие склонны пресмыкаться. Для того чтобы назвать многообразие проблем в произведении, мы используем термин проблематика. Проблематика – это не только и не столько сумма проблем, сколько их единство. Если речь идёт о жизни общества и отношения людей в нём, мы говорим об общественной, или социальной, проблематике. Вопросы дома, семьи, ежедневной жизни объединяются в бытовую проблематику. А проблемы любви и дружбы, жизненного выбора, души человека – сфера нравственной проблематики. Художественное литературное произведение – это всегда диалог автора и читателя. Проблематика и идея – средства ведения этого диалога. Ответьте на вопросы: 1.Что такое идея литературного произведения? 2.Что такое проблема литературного произведения? 3.Что такое проблематика?