Хочу помочь, но нужен текст самого упражнения 6. Пришли, пожалуйста, полное задание (файл/классический текст задачи, номер страницы и т.д.). Если нет возможности — скажи тему раздела (орфография, пунктуация, части речи, синтаксис и т. п.), и я дам общие правила и пошаговый план решения.
Пока могу дать краткий план, как обычно решают такие задания в 6-м классе:
- Определение части речи:
- задавай вопросы к слову: существительное (кто? что?), глагол (что делает? что сделал?), прилагательное (какой? чей?), местоимение, наречие и т. д.
- смотрим падеж/число/род для согласования.
- Разбор предложения или словосочетания:
- найти главное и зависимые слова, определить подлежащее и сказуемое.
- Пунктуация:
- запятая между частями сложного предложения, перед вводными словами, однородные члены, деепричастие и т. д. — по правилам.
- Однородные члены, повторение элементов, перенос слов — как проверяется и где ставятся запятые.
- Правописание и орфография:
- проверки ударений, приставки, слитность/раздельность, частотные орфограммы.
Как только дам текст упражнения 6, помогу разобрать и дать ответы с пояснениями.