Повторим орфограммы и пунктуаграммы, изученные в 7 классе! Вставьте в словах пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинання, графически объясните свой выбор. Груж. (и/ин)ая какими (то) стари(н/нными вещами тележка звякая бубенч. ками (в) течени... часа медле(и/ин)о двигалась. Она ел... (ен...) т...шилась по давно (не) еж....(н/нной дороге переваливаясь (с) боку (на) бок и накл. навсь Когда телега ув заяв глин... потщилась в гору в сош...и и решил проб ратся (в) перед перелеском. Этим ветре(и/ин)м утром в пр. бывал в пр... отличном настроени... и пр... восходно (а/о)p(е/и) итируясь на месности ш...л (не) спеша по тропник.... По ту сторону (не) большой речик... прот...нулись на необятном небе (ярко) золотистые тучки нежда(н/ин)о негада(н/нн)о (от) куда (то) набежавшние. В теплом воздухе бе...пр...ста(и/ни)о жу... жали комары об... тавшие и окрес...ных болотах: (В) дали (по) всюду раздвались, песни исполняемые на (древне) русский м...тив. Сегодня так (же) как и неделю назад был празник. Водить х...р... воды и петь песни давня традиц.... просто ответ без объяснений.