" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Привет! Давай разберёмся по шагам и сделаем это как на ЕГЭ по Русскому языку.
Что просили
- Нужно подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая ставится на место пропуска во втором предложении текста. То есть частицу, которая звучит как “ограничение/уточнение” значения сказуемого.
Какие варианты допускаются
- В список правильных вариантов входят: просто, только, лишь, исключительно (варианты типа “тольколишь/лишьтолько” — это просто разные анаграммы записи одного и того же слова). То есть на месте пропуска можно поставить любую из них: простo, только, лишь, исключительно.
Почему твой ответ неверен
- Твоя фраза “Вряд ли” — это не ограничительно-выделительная частица. Это сочетание с модальным оттенком вероятности (передает отношение говорящего к вероятности). Задание просит конкретно частицу-ограничение, чтобы подчеркнуть, что речь идёт именно об ограниченном действии (“дырявят” не более чем это действие). Поэтому ответ не соответствует требованию задания и не заполняет пропуск нужной частицей.
Как правильно решить и почему
- Определить тип пропуска: это ограничительно-выделительная частица, ставящая границу того, что может происходить (не допуская другого действия). Подходит одна из: просто, только, лишь, исключительно.
- Проверить контекст: во втором предложении сказано, что шипики “дырявят” клетку, и далее поясняется, что они деформируют, но не разрывают, и что бактерии гибнут от окислительного стресса. Здесь смысл акцентирует именно ограничение действия – то есть сказанное действие ограничено именно как дырявление.
- Варианты: выбрать любую из допустимых частиц. Примеры корректных вариантов:
- Ранее предполагалось, что шипики лишь дырявят бактериальные клетки ...
- Ранее предполагалось, что шипики просто дырявят бактериальные клетки ...
- Ранее предполагалось, что шипики только дырявят бактериальные клетки ...
- Ранее предполагалось, что шипики исключительно дырявят бактериальные клетки ... Любой из них передаст нужный оттенок смысла.
Соответственно, твой правильный ответ мог выглядеть, например: “шипики лишь дырявят бактериальные клетки”.
Хочешь попробовать выбрать ещё один вариант и проверить нюансы оттенков (лишь vs просто vs исключительно)?
Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я понял, что тебе полезно.
