Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 сентября 2025 14:17

Прочитай выразительно отрывок из стихотворения С. Маршака (как птицы,скачут и бегут,как мыши...). Найди в тексте глаголы,употребленые в переносном значении.какие еще срсредства выразительности используются автором ? выпиши грамматические основы предложения

Ответ нейросети

02 сентября 2025 14:17

Отлично, помогу. Чтобы точно найти глаголы в переносном значении и другие средства выразительности именно в этом отрывке, мне нужно видеть сам текст. Можешь прислать отрывок целиком (2–5 строк достаточно). Я буду работать с ним и дам развер solution с пометками.

Пока ты присылаешь текст, могу предложить подробный план анализа и готовые ориентиры, чтобы ты смог сам сделать задание, а потом сверить с моими пометками.

Что сделаю в задаче (пошагово, подходит для 7 класса, цель: понять):

  1. Найду и выпишу глаголы, употребленные в переносном значении

    • объясню, почему именно эти глаголы считаются переносными (какое образное значение они приобретают и что они заменяют буквально).
    • отмечу, как видно переносное употребление: по контексту, по образу, по персонажам и т. п.
  2. Перечислю другие средства выразительности, которые встречаются в тексте

    • сравнение (сравнительные союзы и частица "как/словно/будто" и пр.)
    • олицетворение (предметы природы или неодушевленные предметы наделяются живыми признаками)
    • метафора и/или метонимия (перенос значения без слов-посредников)
    • эпитеты (образные определения)
    • инверсия или необычный порядок слов
    • повторение, анафора
    • аллитерация/ассонанс (звуковые средства выразительности)
    • гипербола (преувеличение)
    • другие трюки, которые встречаются в поэтической речи
  3. Выпишу грамматические основы предложений

    • для каждого предложения определю подлежащее и сказуемое.
    • отмечу случаи неполной основы (когда подлежащее или сказуемое опущены в стихотворной речи) и поясню, как их восстанавливать по контексту.
    • укажу, когда глагол в переносном смысле входит в состав составного сказуемого или части составного временного/завершенного вида.
  4. Сформирую итоговый ответ в понятной форме

    • список глаголов в переносном значении с кратким пояснением.
    • список других средств выразительности с примерами их функционирования в данном отрывке.
    • таблица или список предложений с грамматическими основами и примечаниями по переносному значению.

Как только пришлешь текст, сделаю конкретный разбор и дам готовый ответ с пометками и грамматическими основами. Если текст будет в изображении, могу распознать и выписать нужные фрагменты.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

прочитай выразительно отрывок из стихотворения С. Маршака (как птицы,скачут и бегут,как мыши...). Найди в тексте глаголы,употребленые в переносном значении.какие еще срсредства выразительности используются автором ? выпиши грамматические основы предложения
Отлично, помогу. Чтобы точно найти глаголы в переносном значении и другие средства выразительности именно в этом отрывке, мне нужно видеть сам текст. Можешь прислать отрывок целиком (2–5 строк достаточно). Я буду работать с ним и дам развер solution с пометками. Пока ты присылаешь текст, могу предложить подробный план анализа и готовые ориентиры, чтобы ты смог сам сделать задание, а потом сверить с моими пометками. Что сделаю в задаче (пошагово, подходит для 7 класса, цель: понять): 1) Найду и выпишу глаголы, употребленные в переносном значении - объясню, почему именно эти глаголы считаются переносными (какое образное значение они приобретают и что они заменяют буквально). - отмечу, как видно переносное употребление: по контексту, по образу, по персонажам и т. п. 2) Перечислю другие средства выразительности, которые встречаются в тексте - сравнение (сравнительные союзы и частица "как/словно/будто" и пр.) - олицетворение (предметы природы или неодушевленные предметы наделяются живыми признаками) - метафора и/или метонимия (перенос значения без слов-посредников) - эпитеты (образные определения) - инверсия или необычный порядок слов - повторение, анафора - аллитерация/ассонанс (звуковые средства выразительности) - гипербола (преувеличение) - другие трюки, которые встречаются в поэтической речи 3) Выпишу грамматические основы предложений - для каждого предложения определю подлежащее и сказуемое. - отмечу случаи неполной основы (когда подлежащее или сказуемое опущены в стихотворной речи) и поясню, как их восстанавливать по контексту. - укажу, когда глагол в переносном смысле входит в состав составного сказуемого или части составного временного/завершенного вида. 4) Сформирую итоговый ответ в понятной форме - список глаголов в переносном значении с кратким пояснением. - список других средств выразительности с примерами их функционирования в данном отрывке. - таблица или список предложений с грамматическими основами и примечаниями по переносному значению. Как только пришлешь текст, сделаю конкретный разбор и дам готовый ответ с пометками и грамматическими основами. Если текст будет в изображении, могу распознать и выписать нужные фрагменты.