Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 сентября 2025 16:38

Среди предложений 12-17 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). Текст: (1)Да, один раз я была счастлива. (2)Я давно определила, что такое счастье, очень давно в шесть лет. (3)А когда оно пришло ко мне, я его не сразу узнала. (4)Но вспомнила, какое оно должно быть, и поняла теперь, что я счастлива. (5)Я помню: мне тогда было шесть лет, моей сестре четыре. (6)Мы долго бегали после обеда вдоль длинного зала. (7) Потом мы устали и притихли. (8) Стоим рядом, смотрим в окно на мутно-весеннюю сумеречную улицу. (9) Сумерки весенние всегда тревожны и всегда печальны. (10) И мы молчим. (11) Слушаем, как дрожат хрусталики канделябров от проезжающих по улице телег. (12) Если бы мы были большие, мы бы думали о людской злобе, об обидах, о нашей любви, которую оскорбили, и о той любви, которую мы оскорбили сами, и о счастье, которого нет. (13) Но мы дети, и мы ничего не знаем. (14) Мы только молчим. (15) Нам жутко обернуться. (16) Нам кажется, что зал уже совсем потемнел и потемнел весь этот большой, гулкий дом, в котором мы живём. (17) Отчего он такой тихий сейчас? (18) Может быть, все ушли из него и забыли нас, маленьких девочек, прижавшихся к окну в тёмной огромной комнате? (19) Около своего плеча вижу испуганный, круглый глаз сестры. (20) Она смотрит на меня заплакать ей или нет? (21) И тут я вспоминаю моё сегодняшнее дневное впечатление, такое яркое, такое красивое, что забываю сразу и тёмный дом, и тускло-тоскливую улицу. (22) Лена! говорю я громко и весело. (23) Я сегодня видела конку! (24)Я не могу рассказать ей всё о том безмерно радостном впечатлении, какое произвела на меня конка. (25) Лошади были белые и бежали скоро-скоро; сам вагон был красный или жёлтый, красивый, народа в нём сидело много, все чужие, так что могли друг с другом познакомиться и даже поиграть в какую-нибудь тихую игру. (26) А сзади на подножке стоял кондуктор, весь в золоте, а может быть, и не весь, а только немножко, на пуговицах, и трубил в золотую трубу: - Pрам-ppa-pa! (27) Само солнце звенело в этой трубе и вылетало из неё златозвонкими брызгами. (28) Как расскажешь это всё! (29) Можно сказать только: Лена! (30)Я видела конку! (31) Да и не надо ничего больше. (32) По моему голосу, по моему лицу она поняла всю беспредельную красоту этого видения. (33) И неужели каждый может вскочить в эту колесницу радости и понестись под звоны солнечной трубы? (34) Ррам-ppa-pa! (35) Нет, не всякий. (36) Фрейлейн говорит, что нужно за это платить. (37) Оттого нас там и не возят. (38) Нас запирают в скучную, затхлую карету с дребезжащим окном, пахнущую сафьяном и пачулями, и не полобляют даже прижимать нос к стеклу. (39) Но когда мы будем большими, мы буды ездить только на конке. (40) Мы будем, будем, будем счастливыми! (41) Я зашла далеко, на окраину города. (42) И дело, по которому я пришла не выгорело, и жара истомила меня. (43) Кругом глухо, ни одного извозчика. (44) Но вот, дребезжа всем своим существом, подкатила одноклячная конка. (45) Лошадь, белая, тощая, гремела костями и щёлкала болтающимися постромками о свою сухую кожу. (46)Зловеще моталась длинная белая морда. (47)Измывайтесь, измывайтесь, а вот как остановлюсь на повороте все равно вылезете на улицу. (48) Безнадёжно унылый кондуктор подождал, пока я влезу, и безнадёжно протрубил в медный рожок: Ррам-рра-pa! (49) И больно было в голове от этого резкого медного крика и от палящего солнца, ударившего алым лучом по завитку трубы. (50) Внутри вагона было душно, пахло раскалённым утюгом. (51)Я встала и вышла на площадку. (52) Копна остановилась, подождала встречного вагона и снова задребезжала. (53)А на тротуаре стояла маленькая девочка и смотрела нам вслед круглыми голубыми глазами удивлёвно и восторженно. (54) И вдруг я вспомнила. (55)Мы будем ездить на конке. (56)Мы будем, будем, будем счастливыми! (57) Ведь и, значит, счастливая! (58)Я еду на конке и могу познакомиться со всеми пассажирами, и кондуктор трубит, и горит солице на его рожке. (59) Я счастлива! (60)Я счастлива! (61) Но где она, та маленькая девочка в большом тёмном зале, придумавшая для меня это счастье? (62) Если бы и могла найти её и рассказать ей, она бы обрадовалась. (63) Как страшно, что никогда не найду её, что нет её больше и никогда не будет её, самой мне родной и близкой, меня самой. (64)А я живу... ( . . Тэффи*) * Надежда Александровна Таффи (1872-1952) русская писательница, поэтесса, мемуаристка, переводчица.

Ответ нейросети

02 сентября 2025 16:38

Классно, давай разберёмся вместе.

Подсказка: Ищи предложение, где личное местоимение стоит в текущем предложении и явно ссылается на существительное, упомянутое в предыдущем. Самый наглядный пример здесь — в 17 предложении: «Отчего он такой тихий сейчас?» здесь местоимение «он» ссылается на существительное «дом» из предыдущего предложения 16.

Теперь разбор по пунктам 12–17:

  • 12: «Если бы мы были большие, мы бы думали о…» Здесь есть местоимения «мы» и «мы» повторяются, но конкретного существительного в предыдущем предложении, на которое они ясно ссылаются, нет. Это косвенная ссылка, но не явная анафора к существительному из немедленного предыдущего предложения.
  • 13: «Но мы — дети, и мы ничего не знаем.» Снова местоимение «мы» относится к той же группе, но прямой ссылки на конкретное существительное предыдущего предложения нет.
  • 14: «Мы только молчим.» — опять же местоимение «мы» без явной анафоры на существительное из 13.
  • 15: «Нам жутко обернуться.» — «нам»/«мы» как группа, но снова нет прямого существительного из 14, на которое можно сослаться.
  • 16: «Нам кажется, что зал… и этот дом, в котором мы живём.» — есть «дом», но само местоимение в 16 — «нам»/«мы»; связь идёт через упоминание «дом» в той же фразе, но это не одно местоимение, ссылающееся на дом из предыдущего предложения (скорее часть общего контекста).
  • 17: «Отчего он такой тихий сейчас?» — местоимение «он» явно ссылается на «дом», упомянутый в предыдущем предложении 16. Это явная анафора к существительному из предложения перед ним.

Таким образом, единственное предложение из диапазона 12–17, где связь с предыдущим предложением по признаку прямой анафорной ссылки через личное местоимение к существительному из предыдущего предложения, безусловно, является 17.

Правильный ответ: 17.

Мой ответ на твой изначальный вариант: ты написал "Ученик не дал ответ на задaние" — это не решение задачи. Хороший шаг — попросить подсказку, давай двигаться дальше по шагам. Если хочешь, могу ещё раз проверить каждый пункт подробно или обсудить, почему другие пункты не подходят под явную анафору к существительному в предыдущем предложении.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Среди предложений 12-17 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий). Текст: (1)Да, один раз я была счастлива. (2)Я давно определила, что такое счастье, очень давно в шесть лет. (3)А когда оно пришло ко мне, я его не сразу узнала. (4)Но вспомнила, какое оно должно быть, и поняла теперь, что я счастлива. (5)Я помню: мне тогда было шесть лет, моей сестре четыре. (6)Мы долго бегали после обеда вдоль длинного зала. (7) Потом мы устали и притихли. (8) Стоим рядом, смотрим в окно на мутно-весеннюю сумеречную улицу. (9) Сумерки весенние всегда тревожны и всегда печальны. (10) И мы молчим. (11) Слушаем, как дрожат хрусталики канделябров от проезжающих по улице телег. (12) Если бы мы были большие, мы бы думали о людской злобе, об обидах, о нашей любви, которую оскорбили, и о той любви, которую мы оскорбили сами, и о счастье, которого нет. (13) Но мы дети, и мы ничего не знаем. (14) Мы только молчим. (15) Нам жутко обернуться. (16) Нам кажется, что зал уже совсем потемнел и потемнел весь этот большой, гулкий дом, в котором мы живём. (17) Отчего он такой тихий сейчас? (18) Может быть, все ушли из него и забыли нас, маленьких девочек, прижавшихся к окну в тёмной огромной комнате? (19) Около своего плеча вижу испуганный, круглый глаз сестры. (20) Она смотрит на меня заплакать ей или нет? (21) И тут я вспоминаю моё сегодняшнее дневное впечатление, такое яркое, такое красивое, что забываю сразу и тёмный дом, и тускло-тоскливую улицу. (22) Лена! говорю я громко и весело. (23) Я сегодня видела конку! (24)Я не могу рассказать ей всё о том безмерно радостном впечатлении, какое произвела на меня конка. (25) Лошади были белые и бежали скоро-скоро; сам вагон был красный или жёлтый, красивый, народа в нём сидело много, все чужие, так что могли друг с другом познакомиться и даже поиграть в какую-нибудь тихую игру. (26) А сзади на подножке стоял кондуктор, весь в золоте, а может быть, и не весь, а только немножко, на пуговицах, и трубил в золотую трубу: - Pрам-ppa-pa! (27) Само солнце звенело в этой трубе и вылетало из неё златозвонкими брызгами. (28) Как расскажешь это всё! (29) Можно сказать только: Лена! (30)Я видела конку! (31) Да и не надо ничего больше. (32) По моему голосу, по моему лицу она поняла всю беспредельную красоту этого видения. (33) И неужели каждый может вскочить в эту колесницу радости и понестись под звоны солнечной трубы? (34) Ррам-ppa-pa! (35) Нет, не всякий. (36) Фрейлейн говорит, что нужно за это платить. (37) Оттого нас там и не возят. (38) Нас запирают в скучную, затхлую карету с дребезжащим окном, пахнущую сафьяном и пачулями, и не полобляют даже прижимать нос к стеклу. (39) Но когда мы будем большими, мы буды ездить только на конке. (40) Мы будем, будем, будем счастливыми! (41) Я зашла далеко, на окраину города. (42) И дело, по которому я пришла не выгорело, и жара истомила меня. (43) Кругом глухо, ни одного извозчика. (44) Но вот, дребезжа всем своим существом, подкатила одноклячная конка. (45) Лошадь, белая, тощая, гремела костями и щёлкала болтающимися постромками о свою сухую кожу. (46)Зловеще моталась длинная белая морда. (47)Измывайтесь, измывайтесь, а вот как остановлюсь на повороте все равно вылезете на улицу. (48) Безнадёжно унылый кондуктор подождал, пока я влезу, и безнадёжно протрубил в медный рожок: Ррам-рра-pa! (49) И больно было в голове от этого резкого медного крика и от палящего солнца, ударившего алым лучом по завитку трубы. (50) Внутри вагона было душно, пахло раскалённым утюгом. (51)Я встала и вышла на площадку. (52) Копна остановилась, подождала встречного вагона и снова задребезжала. (53)А на тротуаре стояла маленькая девочка и смотрела нам вслед круглыми голубыми глазами удивлёвно и восторженно. (54) И вдруг я вспомнила. (55)Мы будем ездить на конке. (56)Мы будем, будем, будем счастливыми! (57) Ведь и, значит, счастливая! (58)Я еду на конке и могу познакомиться со всеми пассажирами, и кондуктор трубит, и горит солице на его рожке. (59) Я счастлива! (60)Я счастлива! (61) Но где она, та маленькая девочка в большом тёмном зале, придумавшая для меня это счастье? (62) Если бы и могла найти её и рассказать ей, она бы обрадовалась. (63) Как страшно, что никогда не найду её, что нет её больше и никогда не будет её, самой мне родной и близкой, меня самой. (64)А я живу... ( . . Тэффи*) * Надежда Александровна Таффи (1872-1952) русская писательница, поэтесса, мемуаристка, переводчица.
Классно, давай разберёмся вместе. Подсказка: Ищи предложение, где личное местоимение стоит в текущем предложении и явно ссылается на существительное, упомянутое в предыдущем. Самый наглядный пример здесь — в 17 предложении: «Отчего он такой тихий сейчас?» здесь местоимение «он» ссылается на существительное «дом» из предыдущего предложения 16. Теперь разбор по пунктам 12–17: - 12: «Если бы мы были большие, мы бы думали о…» Здесь есть местоимения «мы» и «мы» повторяются, но конкретного существительного в предыдущем предложении, на которое они ясно ссылаются, нет. Это косвенная ссылка, но не явная анафора к существительному из немедленного предыдущего предложения. - 13: «Но мы — дети, и мы ничего не знаем.» Снова местоимение «мы» относится к той же группе, но прямой ссылки на конкретное существительное предыдущего предложения нет. - 14: «Мы только молчим.» — опять же местоимение «мы» без явной анафоры на существительное из 13. - 15: «Нам жутко обернуться.» — «нам»/«мы» как группа, но снова нет прямого существительного из 14, на которое можно сослаться. - 16: «Нам кажется, что зал… и этот дом, в котором мы живём.» — есть «дом», но само местоимение в 16 — «нам»/«мы»; связь идёт через упоминание «дом» в той же фразе, но это не одно местоимение, ссылающееся на дом из предыдущего предложения (скорее часть общего контекста). - 17: «Отчего он такой тихий сейчас?» — местоимение «он» явно ссылается на «дом», упомянутый в предыдущем предложении 16. Это явная анафора к существительному из предложения перед ним. Таким образом, единственное предложение из диапазона 12–17, где связь с предыдущим предложением по признаку прямой анафорной ссылки через личное местоимение к существительному из предыдущего предложения, безусловно, является 17. Правильный ответ: 17. Мой ответ на твой изначальный вариант: ты написал "Ученик не дал ответ на задaние" — это не решение задачи. Хороший шаг — попросить подсказку, давай двигаться дальше по шагам. Если хочешь, могу ещё раз проверить каждый пункт подробно или обсудить, почему другие пункты не подходят под явную анафору к существительному в предыдущем предложении. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.