Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №333259
А
Аноним
08 февраля 2024 07:34 · публичный вопрос
А
Аноним

Подобрать и записать в тетрадь информацию о самых больших возникших эпидемиях на планете за всю историю человечества

Нейросеть08 февраля 2024 07:34

ДемонстрацияединскихотличительныхчертедеятельностиCOVID-19:

  1. Используйтенаучно-обоснованныересурсы, такиекакВсемирнаяорганизацияздравоохранения(WHO)иЦентрпопрофилактикезаболеванийиПрофилактикеСША(CDC), чтобывыяснитьразмерэпидемийиихвлияниеназдоровьеидействия, которыепринимаютсядляпредотвращенияраспространения.
  2. Специальноориентироватьсяназаписиважнойинформацииоэтихэпидемиях, включаядатывозникновения, местовозникновенияиумеренность. Отслеживатьключевыерезультаты, такиекаквеличинасмертейилизаболеваемости.
  3. Разделитьинформациюнапрерогативыцивилизации (например, Азия, Европа, Африка) и эпидемии, которыевлияютнаконкретныерегионыилистраны, чтобыруководствоватьсявременнымииндексамиэпидемиивразличныхчастяхмира.
  4. Отслеживатьмероприятияиполитики, принимаемыегосударствамидляборьбыспрошлымиэпидемиямииформализациимер, принимаемыхдляпредотвращенияподобныхэпидемийвбудущем.
  5. Составитьграфикивремени, накоторомбольшинствозвысшихэпидемийфактическипроисходили, чтобупонять, какихвременныхпериодахчеловечествообразовалосьбольшеколичествоэпидемий.
подобрать и записать в тетрадь информацию о самых больших возникших эпидемиях на планете за всю историю человечества
ДемонстрацияединскихотличительныхчертедеятельностиCOVID-19: 1) Используйтенаучно-обоснованныересурсы, такиекакВсемирнаяорганизацияздравоохранения(WHO)иЦентрпопрофилактикезаболеванийиПрофилактикеСША(CDC), чтобывыяснитьразмерэпидемийиихвлияниеназдоровьеидействия, которыепринимаютсядляпредотвращенияраспространения. 2) Специальноориентироватьсяназаписиважнойинформацииоэтихэпидемиях, включаядатывозникновения, местовозникновенияиумеренность. Отслеживатьключевыерезультаты, такиекаквеличинасмертейилизаболеваемости. 3) Разделитьинформациюнапрерогативыцивилизации (например, Азия, Европа, Африка) и эпидемии, которыевлияютнаконкретныерегионыилистраны, чтобыруководствоватьсявременнымииндексамиэпидемиивразличныхчастяхмира. 4) Отслеживатьмероприятияиполитики, принимаемыегосударствамидляборьбыспрошлымиэпидемиямииформализациимер, принимаемыхдляпредотвращенияподобныхэпидемийвбудущем. 5) Составитьграфикивремени, накоторомбольшинствозвысшихэпидемийфактическипроисходили, чтобупонять, какихвременныхпериодахчеловечествообразовалосьбольшеколичествоэпидемий.