Как понять совершенно глагол или несовершенный

Отлично, разберёмся подробно. Мы говорим про вид глагола: совершенный (совершенный вид) и несовершенный (несовершенный вид). Это важно для того, чтобы понять смысл и время действия в предложении. Что означают два вида - Несовершенный вид (несов. вид): действие без высветления завершённости, часто длительное, повторяющееся или обычное. Пример: читаю, писал, ходил. - Совершенный вид (сов. вид): действие как завершённое и единое по смыслу, результат важнее самого процесса. Пример: прочитал, написал, сходил. Как понять, какой вид у глагола в конкретной ситуации 1) Смысл предложения - Если говорим об обычном процессе, повторении или продолжительности — обычно несовершенный. - Если акцент на завершении действия, на полученном результате — обычно совершенный. 2) Это ли пара одинаковых глаголов с разным значением - Часто несоверш. и сов. образуются как пары близких по смыслу глаголов: читать — прочитать, писать — написать, говорить — сказать, идти — пойти, гулять — погулять и т.д. - Если вы видите такие пары, то первый обычно несовершенный, второй — совершенный. 3) Наличие приставок и образование - Совершенный вид часто образуется с помощью приставок или изменения суффиксов: - по-, до-, за-, вы-, про-, с- и т. п.: поиграть, доработать, заготовить, прочитать, посмотреть. - иногда с суффиксом -нуть или другим изменением основы: написать, прочитать, съесть, сломать. - Но приставки не являются строгим правилом: есть совершенные без приставок и есть несовершенные с приставками. 4) Временная форма в предложении - В настоящем времени чаще встречаются формы несовершенного вида (я читаю, он пишет). - Совершенный вид чаще употребляется в форме будущего времени без помощи слов “быть” (я прочитаю, он скажет) или в простом виде будущего (прочитаю, скажу). - В прошедшем времени и у несовершенного, и у совершенного есть формы: «читал/читалa» (несовершенный в прошедшем) и «прочитал/прочитала» (совершенный в прошедшем). 5) Проверка по словарю - Если сомневаетесь, найдите пару глаголов: чаще в словаре указаны две формы: несовершенный и совершенный. Например: читать — прочитать; писать — написать; говорить — сказать. Практические примеры (для 7 класса) - читать — прочитать: читать — это процесс чтения (несовершенный). Прочитать — закончить чтение до конца (совершенный). Пример: Я читаю книгу сейчас. (несовершенный) Я прочитал книгу за вечер. (совершенный) - писать — написать: писать — процесс письма. написать — закончить письмо/сочинение. Пример: Она пишет письмо. (несовершенный) Она написала письмо вчера. (совершенный) - идти — пойти: идти — ходить, идёт сейчас. пойти — совершить одноразовое движение в расход. Пример: Я иду в школу. (несовершенный) Я пойду в школу завтра. (совершенный) - говорить — сказать: говорить — говорить в целом, говорить сейчас. сказать — произнести одно высказывание. Пример: Мы говорим о погоде. (несовершенный) Он сказал правду. (совершенный) - готовить — приготовить: готовить — процесс приготовления. приготовить — довести до готового состояния. Пример: Я готовлю обед. (несовершенный) Я приготовлю обед к приходу гостей. (совершенный) Короткий чек-лист, как быстро понять вид - В настоящем: вид чаще всего несовершенный. - В прошедшем: оба вида возможны, нужно смотреть контекст: если действие завершено — совершенный; если речь про процесс/регулярность — несовершенный. - Есть пара глаголов с приставками? Скорее всего сов. вид (прочитать, посмотреть, написать, сказать и т. д.). - Есть один глагол без пары? Иногда не видно пары, но в словаре можно проверить вид. - Упоминание слова “один раз”, “за один раз”, “до конца” и т. п. — чаще связано с совершенным. Небольшое задание-пример Укажите вид глагола в следующих предложениях и объясните, почему: 1) Я читаю книгу каждый вечер. (несовершенный) 2) Я прочитал книгу вчера. (совершенный) 3) Она написала письмо и ушла. (совершенный) 4) Мы будем думать об этом завтра. (несовершенный, буду думать — сочетание с будущим временем, но сам глагол думать остаётся несовершенным) 5) Они гуляли в парке целый час. (несовершенный) Ответы можно проверить так: если подчеркивается завершённость действия или фиксированный результат — совершенный; если подчёркивается процесс, повторяемость, длительность — несовершенный. Если хочешь, могу привести ещё больше примеров пар глаголов и сделать небольшой пакет упражнений под твой текущий учебник. Также могу объяснить на твоих конкретных примерах (из задач или текста), как определить вид глагола.