Образуйте существительные от предложенных ниже глаголов с помощью суффиксов. Переведите исходные и новые слова. -er, -or speak, work, read, write, travel, visit, use, deal, learn, help, play, buy, teach, think, discover, communicate, print, record, compute. -tion communicate, instruct, negotiate, relate, qualify, translate, inform, educate, connect, add, analyze, compute. -ment govern, require, improve.

Ниже детали по образованию существительных от данных глаголов с указанными суффиксами, а также переводы исходных и полученных слов. Короткий алгоритм: - Группа 1: суффиксы -er, -or (образуют существительное-агент от действия). - Группа 2: суффикс -tion (образует абстрактное существительное, typically «процесс/результат действия»). - Группа 3: суффикс -ment (образует существительное, означающее результат или состояние). 1) Суффиксы -er, -or (образуют агента from verbs) - speak → speaker - speak: говорить - speaker: оратор / говорящий (публичный говорящий) - work → worker - work: работать - worker: рабочий / работник - read → reader - read: читать - reader: читатель - write → writer - write: писать - writer: писатель - travel → traveler (traveller) - travel: путешествовать - traveler: путешественник - примечание: вариант spellings — traveler (амер.) или traveller (брит.) - visit → visitor - visit: посещать - visitor: посетитель - use → user - use: использовать - user: пользователь - deal → dealer - deal: иметь дело; торговля - dealer: торговец (или дилер; в разговорной речи — дилер) - learn → learner - learn: учиться - learner: учащийся/ученик - help → helper - help: помогать - helper: помощник - play → player - play: играть - player: игрок (или актер, в контексте сцены можно еще как «исполнитель») - buy → buyer - buy: покупать - buyer: покупатель - teach → teacher - teach: преподавать - teacher: учитель / преподаватель - think → thinker - think: думать - thinker: мыслитель (человек, который думает) - discover → discoverer - discover: открывать/обнаруживать - discoverer: открыватель/открыватель - communicate → communicator - communicate: общаться - communicator: коммуникатор (человек, который общается) - print → printer - print: печатать - printer: принтер (устройство) / печатник (ранее встречается редко) - record → recorder - record: записывать - recorder: регистратор (устройство) или магнитофон/регистратор в зависимости от контекста - compute → computer - compute: вычислять - computer: компьютер 2) Суффикс -tion (образуют существительные из глаголов) - communicate → communication - communicate: общаться - communication: коммуникация (общение) - instruct → instruction - instruct: инструктировать / наставлять - instruction: инструкция / наставление - negotiate → negotiation - negotiate: вести переговоры - negotiation: переговоры - relate → relation - relate: относиться; связывать - relation: отношение (или связь) - qualify → qualification - qualify: квалифицировать - qualification: квалификация - translate → translation - translate: переводить - translation: перевод - inform → information - inform: информировать - information: информация - educate → education - educate: обучать - education: образование - connect → connection - connect: соединять - connection: соединение (или связь; в контексте людей — связь) - add → addition - add: прибавлять / добавлять - addition: добавление (или прибавка) - analyze → analysis - analyze: анализировать - analysis: анализ - compute → computation - compute: вычислять - computation: вычисление 3) Суффикс -ment (образуют существительные) - govern → government - govern: управлять - government: правительство - require → requirement - require: требовать - requirement: требование - improve → improvement - improve: улучшать - improvement: улучшение Короткие пояснения: - Суффиксы -er/-or часто образуют существительное-агента, то есть человека или сущность, делающую действие. - Суффикс -tion образует существительное, обозначающее процесс, результат или абстракцию действия. - Суффикс -ment образует существительное, часто означающее результат действия или его состояние. Если хочешь, могу сделать это же задание в виде таблицы или дать примеры употребления каждого образованного слова в предложении.