Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 сентября 2025 07:00

(2;3) = [-2;3) пересечение (2;16)

Ответ нейросети

03 сентября 2025 07:00

Задача: найти пересечение [-2; 3) и (2; 16).

Пояснение по шагам:

  • Интервал [-2; 3) означает все x такие, что -2 ≤ x < 3.
  • Интервал (2; 16) означает все x такие, что 2 < x < 16.
  • Чтобы попасть в пересечение, нужно одновременно удовлетворять обоим условиям:
    • -2 ≤ x < 3
    • 2 < x < 16

Объединяем условия:

  • Нижняя граница: x > 2 (так как требуется 2 < x и x может быть ≥ -2, но более строгим остаётся x > 2).
  • Верхняя граница: x < 3 (так как требуется x < 3 и x < 16, что даёт более строгую верхнюю границу x < 3).

Итого: 2 < x < 3.

Ответ: (2;3).

Коротко через неравенства: [-2;3) ∩ (2;16) = (2;3).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

(2;3) = [-2;3) пересечение (2;16)
Задача: найти пересечение [-2; 3) и (2; 16). Пояснение по шагам: - Интервал [-2; 3) означает все x такие, что -2 ≤ x < 3. - Интервал (2; 16) означает все x такие, что 2 < x < 16. - Чтобы попасть в пересечение, нужно одновременно удовлетворять обоим условиям: - -2 ≤ x < 3 - 2 < x < 16 Объединяем условия: - Нижняя граница: x > 2 (так как требуется 2 < x и x может быть ≥ -2, но более строгим остаётся x > 2). - Верхняя граница: x < 3 (так как требуется x < 3 и x < 16, что даёт более строгую верхнюю границу x < 3). Итого: 2 < x < 3. Ответ: (2;3). Коротко через неравенства: [-2;3) ∩ (2;16) = (2;3).