"Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите…
"Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: "
Классно, давай разберёмся вместе. Мы сравним твой ответ с правильным и поймём, почему так.
- Правильное соответствие (по буквам A–F и классам Земноводные = 1, Птицы = 2)
- A) имеются воздушные мешки — 2 (Птицы)
- B) лёгкие имеют губчатое строение — 2 (Птицы)
- V) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 — 1 (Земноводные)
- G) лёгкие представлены полыми мешками — 1 (Земноводные)
- D) дыхание двойное — 2 (Птицы)
- E) частично кожное дыхание — 1 (Земноводные)
Итоговая последовательность по буквам A, B, V, G, D, E: 2 2 1 1 2 1, то есть "221121".
- Сравнение с твоим ответом Твой ответ: "211212"
- A: 2 — верно (для A нужен 2). Хорошо.
- B: 1 — неверно (для B нужен 2).
- V: 1 — верно (V должен быть 1).
- G: 2 — неверно (для G нужен 1).
- D: 1 — неверно (для D нужен 2).
- E: 2 — неверно (для E нужен 1).
Итого: ты сделал ошибки по пунктам B, G, D, E.
- Как понять и решить правильно (пошагово)
Запомни ключевые признаки двух классов:
- Птицы (2):
- имеются воздушные мешки (не воздух, а система воздуховодов — воздушные мешки)
- лёгкие имеют губчатое строение
- дыхание двойное (сложно устроенная система дыхания с непрерывным притоком воздуха через лёгкие и мешки)
- Земноводные (1):
- отношение поверхности кожи к поверхности лёгких чаще всего 3:2 (кожа играет значительную роль в газообмене)
- лёгкие представлены полыми мешками (небольшие/уплощённые полые структуры)
- частично кожное дыхание (часть газообмена через кожу)
- Птицы (2):
Применяй правило: для каждого признака выбираем тот класс, у которого этот признак действительно присутствует.
- Советы на будущее
- Если задача на соответствие, записывай в виде пары «A → [1 или 2]» или сразу в числовую последовательность по алфавиту.
- Проверь каждый пункт отдельно: не пытайся «посчитать» сразу все, просто сверяй признак с тем классом, у которого этот признак точно встречается.
Если хочешь, могу дать ещё аналогичные примеры задач на соответствие, чтобы закрепиться. Оценить мой ответ лайком или дизлайком?
