Сжать текст, чтоб был не маленьким Литературный язык, которым мы пользуемся, это подлинно драгоценнейшее наследие, полученное нами от предшествующих поколений, драгоценнейшее, ибо…
Сжать текст, чтоб был не маленьким Литературный язык, которым мы пользуемся, это подлинно драгоценнейшее наследие, полученное нами от предшествующих поколений, драгоценнейшее, ибо оно даёт нам возможность выражать свои мысли и чувства и понимать их не только у наших современников, но и у великих людей минувших времён. <...> Может возникнуть вопрос, не лучше ли сказать: «Что может быть ближе и дороже нам, чем родной язык?» И верно, слово родной - волшебное слово, оно затрагивает сокровеннейшие стороны нашего существа, оно согревает своим интимным теплом всё то, к чему прикладывается в качестве эпитета: родная страна, родной дом, родная мать, родной язык. <...> ― ― И тем не менее я сознательно не употребил это слово, заменив его лишённым всякой эмоциональной окраски словечком наш «наш литературный язык», и сделал это потому, что для многих из нас русский литературный язык, быть может, и не родной язык, но язык, на котором мы привыкли думать, воспринимать чужие мысли и чувства и выражать свои, язык, общий у нас со всем коллективом граждан России. Поэтому он наш, а это больше, чем родной; но я не могу кратко выразить тот пафос, то тепло, которое я хотел бы придать этому понятию, так как наш литературный язык не имеет для этого простых готовых средств. Что же, должны ли мы отвернуться от него в силу этого? Конечно, нет, так как без него мы немы. Должны ли мы перестать любить наш литературный язык, который не всегда поспевает за дерзаниями нашей мысли? Конечно, нет, так как только любящим его, т. е. в совершенстве владеющим ИМ. ОТКРЫвает он свои возмОЖНОСТИ. Открывает пути. накоторых можно найти выражения, вполне адекватные новым мыслям и чувствам. Его надо любить и неустанно изучать в его совершенных образцах, но вместе с тем и искать, стремясь найти новые способы выражения новых мыслей.
Пошаговый подход к сжатию и итоговый сжатый текст
Как подходил бы к задаче:
- Определяем главную мысль: ценность литературного языка как наследия и его роль в жизни человека и общества.
- Удаляем повторения и лишнюю детализацию, сохраняем основные тезисы: связь языка с мышлением и выражением, спор о слове «родной», призыв любить и развивать язык.
- Заменяем длинные обороты на более лаконичные формулировки, сохраняя пафос и эмоциональную окраску.
- Сохраняем ключевые понятия: литературный язык, возможность выражать новые мысли, необходимость его изучения.
- Проверяем связность текста после сокращения.
Сжатый текст (пример средней длины): Литературный язык — бесценное наследие прошлых поколений: через него мы выражаем мысли и чувства и понимаем их не только современниками, но и великими людьми минувших эпох. Может показаться, что ближе и дороже нам родной язык — волшебное слово, связанное с родной страной, домом и матерью. Я же говорю о нашем литературном языке как о языке, на котором мы думаем, воспринимаем чужие мысли и выражаем свои — языке, общему всем гражданам России. Он наш по сути и способен на большее, чем простые слова, но не всегда передает весь его пафос и тепло. Отвергать его нельзя: без него мы немы. Но и любить его следует не меньше — только любящие и владящие им открывают его возможности, находят выражения для новых мыслей и чувств. Его нужно любить и изучать на примерах совершенства, но вместе с тем искать новые способы выражения идей.
