в этом тексте допущены ошибки найди и исправь их на молекулярном уровне изучают цель органы

Найдем и исправим ошибки в исходной фразе с учетом вашего уровня (10 класс, цель — понять).

Исходная фраза: "в этом тексте допущены ошибки найди и исправь их на молекулярном уровне изучают цель органы"

Проблемы, которые встречаются в тексте:

• Орфография/грамматика:
  • Не хватает заглавной буквы в начале: должно быть "В".
  • Между частями предложения нужна явная структура: после слова "ошибки" ставится двоеточие.
  • Повелительная форма: лучше использовать формулировку "найдите и исправьте" (более формально для школьной работы).
• Лексика и смысл:
  • Выражение "на молекулярном уровне изучают" стоит без подлежащего и не связано с последующим словом "органы" — предложение нелогично; органы обычно изучают на макроуровне (клеточно-т тканей) и системном уровне, а на молекулярном уровне изучают молекулы, белки, нуклеиновые кислоты и органеллы.
  • Слово "цель" здесь употреблено неверно: в контексте изучения биологии "цели" не описывают изучаемые объекты; правильнее говорить о "строении", "функциях".
• Стиль: для задачи на уровне 10 класса лучше отдельно отделять инструкцию от самой задачи и давать корректную формулировку.

Исправленная версия (вариант 1, с сохранением основной идеи)

• В этом тексте допущены ошибки: найдите и исправьте их. На молекулярном уровне изучают биомолекулы и клеточные органеллы; органы же изучают на уровне тканей и систем.

Пояснение к исправлениям:

• Заменили некорректное сочетание "на молекулярном уровне изучают органы" на корректную связку: молекулярный уровень относится к биомолекулам и органеллам, а органы — к уровням тканей/систем.
• Заменили слово "цель" на более подходящее для смысла "строение" и "функции" (или можно оставить без упоминания цели, как в предложении выше).
• Привели к форме, принятым в учебниках: с заглавной буквы в начале предложения и двоеточием после слова "ошибки".

Дополнительные варианты формулировки (для разных целей задания):

• Вариант 2 (если цель — подчеркнуть функции органов): "В этом тексте допущены ошибки: найдите и исправьте их. На молекулярном уровне изучают биомолекулы и органеллы клеток; органы же изучают на уровне тканей и систем и их функции."
• Вариант 3 (если задача — перенести мысль на более общий уровень): "В этом тексте допущены ошибки: найдите и исправьте их. Молекулярный уровень включает изучение биомолулекул и органелл, тогда как органы — это объекты на уровне тканей и систем организма."

Если хотите, могу адаптировать текст под конкретный учебник или дать ещё несколько вариантов формулировки под ваш стиль изложения.