Ниже тест по математике для 4 класса. Тема: задания в виде таблиц — по таблице сказать и посчитать. Тип вопросов: открытые. Всего 15 вопросов. Ответы даны в конце.
Инструкция: для каждого задания запишите ответ и необходимую операцию/обоснование в словах или цифрами.
- Таблица 1:
Число1 Число2 3 7
Сложи эти два числа. Ответ: __________________
- Таблица 2:
Число1 Число2 6 2
Раздели большее число на меньшее. Ответ: __________________
- Таблица 3:
Число1 Число2 9 3
Найди разность большего и меньшего. Ответ: __________________
- Таблица 4:
Число1 Число2 4 5
Во сколько раз больше число 5 по отношению к 4? Напиши ответ и решение. Ответ: __________________
- Таблица 5:
Число1 Число2 8 1
Сколько получится, если 8 разделить на 1? Ответ: __________________
- Таблица 6:
Число1 Число2 0 7
Какое число больше? Напиши предложение. Ответ: __________________
- Таблица 7:
Число1 Число2 2 2
Одинаковы ли числа? Ответ: __________________
- Таблица 8:
Число1 Число2 5 9
Сколько раз большее число (9) по отношению к меньшему (5)? Или, если проще, найдите разницу между ними. Ответ: __________________
- Таблица 9:
Число1 Число2 6 3
Сколько получится при умножении этих чисел? Ответ: __________________
- Таблица 10:
Число1 Число2 7 7
Сложи эти два числа. Ответ: __________________
- Таблица 11:
Число1 Число2 1 4
Умножь эти числа. Ответ: __________________
- Таблица 12:
Число1 Число2 2 5
Какое число больше? Ответ: __________________
- Таблица 13:
Число1 Число2 3 8
Сколько будет их суммарное значение? Ответ: __________________
- Таблица 14:
Число1 Число2 10 2
Сколько целых раз 2 умещается в 10? Ответ: __________________
- Таблица 15:
Число1 Число2 6 4
Найди разность большего и меньшего. Ответ: __________________
Ответы
- 10
- 3
- 6
- 1
- 8
- 7 больше чем 0 (пример формулировки: 7 > 0)
- да, числа равны
- 4 (разница 9 - 5 = 4)
- 18
- 14
- 4
- 5
- 11
- 5
- 2
Если нужно, могу адаптировать задания под конкретный формат (например, добавить вспомогательные инструкции, оформить таблицы в виде графических таблиц, увеличить или уменьшить уровень сложности).