Вставь все пропущенные буквы и ответь на вопросы в заданиях

Понимаю задачу. Но на присланном фото части слов с пропусками плохо читаются (размыты буквы и пробелы), поэтому я не могу достоверно вставить все пропущенные буквы и дать ответы на все пункты. Чтобы точно выполнить задание, пришлите, пожалуйста, более чёткое фото или распечатанный текст (или просто напишите сами слова с пропусками). Что могу сделать прямо сейчас 1) Объяснить методику решения подобных заданий и показать пошаговый подход. 2) После того, как вы пришлёте читаемую версию задания, быстро проставлю пропуски и дам ответы с обоснованием. Как обычно решают такие задания (поможет, если вы сможете прочитать слова по образцу): - Часть 1 и 2 (безударная проверяемая/непроверяемая гласная корня): • Разобрать каждое слово на морфемы: приставка, корень, суффикс, окончание. • Найти корень и определить, какая гласная в корне без ударения. • Проверяемая безударная гласная — та, которая чередуется в формах слова и может быть подтверждена в другой форме (словарной паре) через изменение ударения или через производные формы. • Непроверяемая безударная гласная — та, которую нельзя проверить другим формами того же корня. • Вопросы обычно требуют определить ряды "всё слово" с пропуском одной категории гласных. Проглядывайте по конкретным словам-паркам и ищите закономерности в корнях. - Часть 3 и 4 (чередующаяся гласная в корне): • Найдите корневые слова и сравните формы, где гласная в корне может менять написание (например, чередование е/и, а/я и т.д.). • Выбор правильного слова в каждом пункте основан на наличии чередования и на правильности перехода по формам. - Часть 5 и 6 (буквы А/О в пропусках): • Проверьте, какая буква чаще всего ставится в нужном контексте: например, в сочетаниях с суффиксами и в словах с производными формами. • Сработает правило орфографии: после приставок, суффиксов, в заимствованных словах и т.д. Если хотите, могу начаться с первого пункта сразу же после того, как вы отправите более читаемую версию. Также можно сделать так: - Вы набираете текст вслух/построчно: «1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1. сл...паться, подм...гнуть, уд...вительный; 2. к...онанада, …» и т.д., а я по каждому слову объясню, какая именно буква пропущена и почему. Готов приступить, как только будет чистый текст. Если удобнее, могу дать пример заполнения по аналогичным задачам и объяснить, как проверить каждую букву, чтобы вы могли повторить без ошибки.