упражнения 36,спешите, обозначает условия выбора орфограмм в корне слова на месте пропусков

Похоже, вы хотите решение по заданию на выбор орфограмм в корне слова (упр. 36), в котором дана форма «спешите» и нужно указать условия выбора орфограмм в корне на месте пропусков. Чтобы точно разобрать конкретные пропуски, мне нужно видеть сам текст задания (или фото), потому что без списка слов трудно точно указать, какие именно орфограммы и какие правила применяются.

Однако могу сразу пояснить суть подхода и показать, как разбирать подобные задачи на примере слова, близкого к вашему кейсу.

Как решать такие задачи в 7 классе (пошагово)

• Шаг 1. Найди корень слова. Обычно в подобных упражнениях пропуск относится именно к корню, а не к приставке или суффиксу.
• Шаг 2. Определи, какая именно орфограмма нужна для этого корня в данной форме. Часто это е/и в корне или другая гласная, которая меняется в разных формах.
• Шаг 3. Проверь форму слова и подумай, какая гласная в корне записана в других формах того же корня (есть ли чередование гласных в близких словах этого же корня?).
• Шаг 4. Применяй правило или запомненную пару примеров. Если сомневаешься, возьми родственник: как пишется корень в инфинтативе, в месте ударения и в формах с разными суффиксами.
• Шаг 5. Обоснуй каждую пропуску: зачем именно эта буква в корне, а не другая.

Пример по слову «спешить» и форме «спешите» (для ориентирования):

• Глагол: спешить. В корне слова обычно выделяют корень «пеш-» (инфинитив: спешить). В самом корне пишется буква «е»: спеш-ить.
• Форма «спешите» содержит суффикс «-ите» (вы, мн.ч. или вежл. форма). В этой форме буква «е» в корне сохраняется (как в инфинитиве и большинстве форм). Буква «и» после «ш» здесь — часть суффикса «-ите», а не корня.
• Итого: пропуски, относящиеся к корню, в данном примере пишутся как «е» (пишем «пеш-» с «е» в корне), а «и» в конце слова относится к суффиксу/окончанию, а не к корню.

Важно:

• Если у задания есть пропуски именно в корне, надо сосредоточиться на том, как пишется корень в разных формах того же слова или однокоренных словах.
• Одна и та же буква в корне может сохраняться в формах с различными суффиксами; другая буква может появляться только в приставках или суффиксах и не относится к корню.

Что мне нужно от вас дальше

• Пришлите, пожалуйста, текст упражнения 36 (или загрузите фото). Тогда я точно запишу, какие буквы ставить на each пропуск и дам подробное объяснение по каждому слову.
• Если удобнее, можно просто перечислить сам пропуск в каждом слове из этого упражнения — я разберу их по правилам и дам детальное решение.

Готов продолжить сразу после того, как вы пришлёте текст пропусков.