продолжите это предложение добавив не менее 15 слов Личный стиль: Наполеон 1 Бонапарт предпочитал носить простой, но элегантный стиль одежды, часто в форме мундиров.
Цель: продолжить данное предложение, добавив не менее 15 слов, сохранив стиль и тему.
Подход (кратко):
- сохраняем образ Наполеона в стиле простоты и элегантности;
- добавляем элементы дисциплины, авторитета и минимализма в деталях;
- формируем единую, плавную продолжение без резко несогласованных деталей.
Пример продолжения (более 15 слов): Личный стиль: Наполеон I Бонапарт предпочитал носить простой, но элегантный стиль одежды, часто в форме мундиров, и добавлял к этому аккуратную прическу, аккуратно подобранные цвета и аксессуары, чтобы выглядеть строго и внушать уверенность армейским и гражданским подчинённым.
Обсуждение
2 сообщения113 Прочитайте предложения. По какому признаку их можно сгруппировать? 1) Как(то) я шёл из леса и снова увид…л на дороге свою знакомую. (Ю. Коваль) 2) Чайник отчего(то) замолкает бросает гнусавить и тупо набычившись пр…слушивается к нашему разговору. (Ю. Ко валь) 3) Он пр…плясывает и гр…хочет но тут я выключаю плитку завариваю чай и веселье кончается. (Ю. Коваль) 4) Я включаю плитку и чайник сразу нач…нает гнусавить. (Ю. Коваль) 5) Затихли скоро звёзды угасли и откуда-то из ч…рных глубин ночи явились сн…жинки. (Ю. Коваль) 6) Вы меня ещё (не)зна…те зато я вас знаю. (И. Грекова) 7) К счастью, берег постепенно выравн…вался и мы скоро добрались до лошадей. (И. Ефремов) 8) В болотах млел ещё жёлтый кислый лёд но на берегах уже появилась из-под снега прошл…годняя трава и груды торфа. (Ю. Коваль) 9) Я шёл берегом надеясь поднять уток но вид…л только спл…тенья тумана и метёлки- языки пр…болотной травы. (Ю. Коваль) 10) С каждым шагом сочно лопались под ногами её стебли мягко хлестали обдавая росой и скоро я стал мокр и облепл…н созревшими сем…нами. (Ю. Коваль) 1. Перепишите предложения, распределяя их на три группы: простые предложения с однородными членами; сложносочинённые предложения, имеющие в своей структуре однородные члены; сложносочинённые предложения с неосложнёнными частями. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания. 2. Подчеркните однородные члены как члены предложения. 3. Подчеркните грамматические основы в сложносочинённых предложениях.
Давайте разделим указанные предложения на три группы и выполним все заданные действия.
1. Распределение предложений по группам:
Простые предложения с однородными членами:
- Как(то) я шёл из леса и снова увидел на дороге свою знакомую.
- Он приплясывает и грех хочет, но тут я выключаю плитку, завариваю чай и веселье кончается.
- Вы меня ещё (не)знаете, зато я вас знаю.
- С каждым шагом сочно лопались под ногами её стебли, мягко хлестали, обдавая росой, и скоро я стал мокрым и облеплён созревшими семенами.
Сложносочинённые предложения, имеющие в своей структуре однородные члены:
- Чайник отчего-то замолкает, бросает гнусавить и, тупо набычившись, прислушивается к нашему разговору.
- Я включаю плитку, и чайник сразу начинает гнусавить.
- Затихли, скоро звёзды угасли, и откуда-то из чёрных глубин ночи явились снежинки.
- К счастью, берег постепенно выравнивался, и мы скоро добрались до лошадей.
- В болотах млел ещё жёлтый кислый лёд, но на берегах уже появилась из-под снега прошлогодняя трава и груды торфа.
- Я шёл берегом, надеясь поднять уток, но видел только сплошь тень тумана и метёлки-языки проболочной травы.
Сложносочинённые предложения с неосложнёнными частями:
- В данной выборке не найдено, все предложения содержат более одной грамматической основы или имеют однородные члены.
2. Подчеркнем однородные члены:
- Как(то) я шёл из леса и снова увидел на дороге свою знакомую.
- Он приплясывает и грех хочет, но тут я выключаю плитку, завариваю чай и веселье кончается.
- Вы меня ещё не знаете, зато я вас знаю.
- С каждым шагом сочно лопались под ногами её стебли, мягко хлестали, обдавая росой, и скоро я стал мокрым и облеплён созревшими семенами.
- Чайник отчего-то замолкает, бросает гнусавить и тупо набычившись прислушивается к нашему разговору.
- Я включаю плитку, и чайник сразу начинает гнусавить.
- Затихли, скоро звёзды угасли, и откуда-то из чёрных глубин ночи явились снежинки.
- К счастью, берег постепенно выравнивался, и мы скоро добрались до лошадей.
- В болотах млел ещё жёлтый кислый лёд, но на берегах уже появилась из-под снега прошлогодняя трава и груды торфа.
- Я шёл берегом, надеясь поднять уток, но видел только сплошь тень тумана и метёлки-языки проболочной травы.
3. Подчеркнем грамматические основы в сложносочинённых предложениях:
- Чайник (отчего-то замолкает) - (бросает гнусавить) - (тупо набычившись прислушивается).
- Он приплясывает - (грех хочет) - (но тут я выключаю плитку) - (завариваю чай) - (и веселье кончается).
- Я включаю плитку - (и чайник начинает гнусавить).
- (Затихли) - (скоро звёзды угасли) - (и откуда-то явились снежинки).
- (К счастью) - (берег постепенно выравнивался) - (и мы скоро добрались до лошадей).
- (В болотах млел) - (но на берегах уже появилась) - (из-под снега прошлогодняя трава) - (и груды торфа).
- Я шёл берегом - (надеясь поднять уток) - (но видел только сплошь тень тумана) - (и метёлки-языки проболочной травы).
Таким образом, мы произвели группировку предложений, подчеркнули однородные члены и выделили грамматические основы.
