Задание 1. Ответьте на вопросы: 1. Что такое язык? 2. Каковы основные функции языка? Составьте схему-кластер «Функции языка». 3. Охарактеризуйте функции языка.

Ниже — подробное решение для школьного уровня. Мы учитываем, что предмет и класс не указаны, цель — понять.

1. Что такое язык?

• Определение: язык — это система знаков (слова, жесты, графические знаки) и правил их сочетания, существующая в обществе и служащая для передачи информации, выражения мыслей и чувств, организации деятельности. Язык — социально-составляющий инструмент общения и мышления; он существует как абстрактная система и проявляется в конкретной речи и письме.

• Признаки языка:

  • Социальность: язык порождается и воспринимается в обществе.
  • Множество знаков и их сочетаний: лексика, грамматика, произносение.
  • Арбитрарность знаков: связь между словом и его значением не естественна и закрепляется договором в культуре.
  • Творчество и динамичность: можно создавать новые слова, высказывания, менять нормы.
  • Связь с мышлением: язык отражает и формирует способы мышления, понятий и представлений.
  • Разделение на уровни: звук (фонема), слово (лексема), предложение (морфология и синтаксис), текст.
  • Виды языка: естественные языки (русский, английский и т. д.), жестовый язык, профессиональные/искусственные коды (например, языки программирования — являются исключением).

• Отличие от других форм коммуникации:

  • Речь vs язык: речь — конкретный акт говорения; язык — общая система правил и знаков, которой пользуемся в речи и письме.
  • Письмо — графическое оформление речи: другой носитель информации, но тот же язык как система.

2. Какие основные функции языка? Схема-кластер «Функции языка»

Схема-кластер (устно, в виде списка с подфункциями):

Функции языка

• Коммуникативная (информационная)
  • передача и обмен смыслом, сообщениями, фактами, инструкциями
  • примеры: вопрос, утверждение, объяснение, просьба
• Познавательная (когнитивная)
  • отражение действительности, организация мышления, формирование понятий и знаний
  • примеры: определения, понятия, научные термины
• Регулятивная (управляющая)
  • управление поведением и действиями других людей, инструктажи, запреты
  • примеры: строгий приказ, просьба выполнить задание, инструкция
• Экспрессивная (эмоциональная)
  • выражение чувств, отношения говорящего к предмету речи, установка настроения
  • примеры: радость, удивление, раздражение, ирония
• Эстетическая (художественная)
  • создание художественной красоты речи, эстетическое оформление высказывания
  • примеры: поэтические образы, стиль, ритм, образность
• Социально-культурная (конвенциональная, идентификационная)
  • поддержание норм общения, идентификация участника сообщества, сохранение культурных ценностей
  • примеры: вежливые формулы, жаргонные выражения в кругу друзей, стиль речи в разных ситуациях

3. Охарактеризуйте функции языка

• Коммуникативная (информационная)
  • Что делает: передает смысл от говорящего к слушателю; обеспечивает взаимопонимание.
  • Как проявляется: лексика и грамматика подбираются так, чтобы сообщение было понято; контекст и интонация помогают уточнить значение.
  • Примеры: "Скажи, пожалуйста, сколько стоит билет?"; "Событие состоится завтра в 14:00."
• Познавательная (когнитивная)
  • Что делает: помогает человеку мыслить, познавать мир, классифицировать явления.
  • Как проявляется: термины, определения, формулировки учёных теорий, логика изложения.
  • Примеры: определение понятий, формулировка гипотез, объяснение причин явления.
• Регулятивная (управляющая)
  • Что делает: побуждает к действию, регламентирует поведение партнёров по коммуникации.
  • Как проявляется: инструкции, просьбы, требования, запреты, правила поведения.
  • Примеры: "Закончи работу до срока.", "Пожалуйста, закрой дверь." "Не кури здесь."
• Экспрессивная (эмоциональная)
  • Что делает: выражает чувства и отношение автора к предмету речи; формирует отношение слушателя.
  • Как проявляется: эмоциональная лексика, интонация, авторский стиль.
  • Примеры: "Как же мне приятно видеть тебя!"; "Как это ужасно!"
• Эстетическая (художественная)
  • Что делает: создаёт художественный образ, красоту речи, стиль и выразительность.
  • Как проявляется: тропы, рифма, ритм, художественные приёмы, метафоры.
  • Примеры: поэзия, проза с образным языком, яркие сравнения.
• Социально-культурная (конвенциональная)
  • Что делает: поддерживает культурные и социальные нормы общения, формирует идентичность говорящего.
  • Как проявляется: стиль речи в разных социальных ролях, уважительные формы обращения, сленг внутри группы.
  • Примеры: формальная речь в школе или на работе, уважительная форма обращения к учителю, жаргон в компании друзей.

Краткое резюме

• Язык — это не просто набор слов, а система правил и знаков, которая позволяет людям мыслить, общаться и действовать в обществе.
• Основные функции языка включают передачу информации, развитие мышления, управление действиями, выражение эмоций, создание художественного образа и поддержание социальных норм.
• В тексте речи каждая функция проявляется через выбор слов, конструкции предложений, интонацию, стиль и контекст использования.

Если хочешь, могу привести конкретные примеры для каждого типа функции на простых бытовых диалогах или привести мини-упражнения на распознавание функций в фрагментах речи.