Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3339459
А
Аноним
03 сентября 2025 14:43 · публичный вопрос
А
Аноним

" Прочитайте текст и выполните задание.   (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…

Запрос пользователя

" Прочитайте текст и выполните задание.   (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.   Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "

Ответ нейросети
03 сентября 2025 14:43

Классно, давай разберёмся вместе.

Что неправильно в твоём ответе

  • Твое «сильно» — это наречие степени, которое показывает интенсивность действия. Но в задании нужно выбрать ограничительно-выделительную частицу. Такие слова несут смысл «только, лишь, простo, исключительно» и т. п.
  • Поэтому твой ответ не подходит к (2): он не выражает ограничение, а просто усиливает действие.

Как правильно решить

  • В пропуске во втором предложении нужна ограничительно-выделительная частица, которая передает смысл «только/лишь/просто» и т. д.
  • В списке допустимых вариантов для этого задания указаны: лишь, только, просто, исключительно и их комбинации. В тексте там представлено: „просто|только|лишь|исключительно”.
  • Форма подходит так: «Ранее предполагалось, что шипики лишь дырявят бактериальные клетки» или «шипики просто дырявят…» и т. д. Любой из этих вариантов передаст нужный оттенок смысла.
  • Важно понять разницу: «сильно дырявят» — это не тот смысл, и это не ограничительно-выделительная частица; здесь речь не о степени действия, а о том, что речь идёт только об этом виде действия.

Пояснение на примере

  • Правильный вариант: либо «лишь», либо «только», «просто», «исключительно».
  • Пример заполнения (один из вариантов): Ранее предполагалось, что шипики лишь дырявят бактериальные клетки.
  • Другие допустимые варианты: шипики только дырявят, шипики просто дырявят, шипики исключительно дырявят.

Итог: твой ответ неверен, потому что нужен именно ограничительно-выделительный элемент (лишь/только/просто/исключительно и т.д.), а не «сильно».

Хочешь, могу привести ещё пару вариантов заполнения и коротко объяснить оттенки смысла каждого из них?

Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк этому ответу.