My sister used to get uplate but she doesh't any longer

Задача на грамматику: исправить предложение на корректное употребление конструкций для прошлого и настоящего. Правильные варианты (для класса 8 и цели “Понять”): - My sister used to get up late, but she doesn't get up late anymore. - My sister used to get up late, but she no longer gets up late. - My sister used to get up late, but she doesn't get up late any longer. Пояснения по шагам: 1) Что означает "used to" - "used to" выражает привычку или состояние в прошлом, которое больше не повторяется. В первом части предложения мы говорим именно об прошлом: она раньше вставала поздно. 2) Как строится вторая часть предложения - После союза "but" мы переводим текущую ситуацию в настоящее время. Поэтому во второй части употребляется настоящее простое: "she doesn't ..." (он не делает это сейчас). - Глагол в основанной форме после вспомогательного "do/does": "doesn't get up" (не врет это сейчас). 3) Природа фразеологизма "get up late" - "get up late" означает "вставать поздно" (просыпаться поздно). Это корректное сочетание для описания повседневной привычки. 4) Использование "any longer" vs "anymore" - Оба варианта означают “больше не”. - "any longer" чаще встречается в британском варианте, а "anymore" — в американском. В современном языке оба варианта допустимы: - "... doesn't get up late anymore." - "... doesn't get up late any longer." 5) Альтернативные варианты и мелкие нюансы - My sister used to stay up late, but she doesn't stay up late anymore. (Если речь о позднем бодрствовании ночью, чтобы подчеркнуть противопоставление.) - My sister used to get up late, but she no longer gets up late. (Синоним со строгим формальным оборотом.) Короткая памятка: - Используйте "used to" для прошлого habitual actions. - Во второй части предложения используйте настоящее простое: "doesn't ...". - В конце можно сказать "anymore" или "no longer" — оба варианта означают “больше не”. Если хочешь, могу дать ещё 3–4 аналогичных примера для закрепления или превратить это задание в мини-упражнение: преобразуй предложения из прошлого в контраст с текущим состоянием.