Что нужно здесь сделать ?

Классно, давай разберёмся, что здесь нужно сделать. Что за задания на странице - Раздел «Устная и письменная речь» учит различать устную речь и письменные предложения, а также учит составлять простые предложения по картинкам и отвечать на вопросы по сказкам. - Первая часть: по картинке с девочкой и гусями вспомнить сказки и составить предложения. Спрашивают: Что делает девочка? Что делают гуси? - Вторая часть: по картинке про Емелю и щуку: ответить, о чём говорили Емеля и щука? Составить предложения. - Нижняя строка: пояснение, что речь состоит из предложений и как мы обозначаем предложение. План действий, чтобы выполнить задание 1) Осознай различие: устная речь (то, как мы говорим вслух) vs письменная речь (предложения в тексте). 2) Посмотри на первую картинку (девочка и гуси): - Опиши действия героев в нескольких простых предложениях. - Пример: Девочка идёт по лугу. Гуси кружат над ней. Гуси крякают. Девочка улыбается. 3) Посмотри на вторую картинку (Емеля и щука): - Сформулируй, о чём они говорят (суть диалога: Емеля просит помощь, щука обещает исполнение желаний). - Пример: Емеля попросил щуку исполнить его желания. Щука ответила, что поможет, если он будет слушаться её. Емеля попросил, чтобы жизнь стала легче для его семьи. 4) Ответь на вопрос по сказке: «О чём говорили Емеля и щука?» – сформулируй 1–3 предложения, в которых передашь основную мысль разговора. 5) Нижняя строка: заполни пропуск на месте пустой площади. Обычно здесь пишут: «Предложение будем обозначать точкой.» - Правильный ответ: точкой. 6) Если нужно, запиши все предложения в письменной форме и поставь точки в конце каждого. Примеры готовых вариантов (для примера, можно использовать как ориентир) - Первая картинка: - Устная версия: Гуси кружат над девочкой и крякают. Девочка бежит по лугу. - Письменная версия: Гуси летают вокруг девочки. Девочка смотрит на них и улыбается. - Вторая картинка (Емеля и щука): - О чём говорили: Емеля попросил щуку исполнить желания. Щука объяснила, что поможет, но пообещала только за доброе поведение. Емеля попросил помощи для своей семьи. - Нижняя строка: Предложение будем обозначать точкой. Что нужно прислать/написать в ответ - 2–3 предложения по первой картинке (одна-две простые фразы, можно в устной форме). - 2–3 предложения по второй картинке (о чём говорили Емеля и щука). - 1 предложение о том, как мы обозначаем предложение (ответ на нижнюю строку): точкой. Если хочешь, могу привести конкретно заполненный пример на твоём языке или подстроить под твой уровень.