"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…

Хорошо давай разберёмся спокойно, как настоящий дружной классной паре.

Коротко: твой ответ 26 неверный. Правильный ответ — 16 и 61. Суть решения: в предложениях 1 и 6 запятые выделяют одну и ту же пунктуационную конструкцию — обособление вставного/пояснительного элемента, который вставлен в середину предложения и отделён запятыми. В остальных предложениях такие вставки либо оформлены по-другому (например, придаточное определительное с запятыми по другому правилу в 4-м), либо запятая не образует такой же структуры.

Разбор по пунктам, чтобы понять, в чём суть правила и почему именно 1 и 6:

1. Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца.

• Здесь между частями стоит вставка “как он сам выражался”, которая отделена двумя запятыми. Эта вставка поясняет содержание действия либо является вставной придаточной частью, которая вставлена в середину основного предложения. Таким образом запятые здесь образуют одну и ту же конструкцию, что и в 6.

2. Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна.

• Здесь запятая отделяет последующую часть, но принцип её применения иной: здесь структура выглядит как бессоюзное предложение, где часть после запятой не образует точно ту же вставку, что в 1 и 6. Поэтому не подходит под общий новый правило.

3. Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком.

• Здесь запятая перед союзом "а" – обычная граница частей сложного предложения, не та же обособленная вставка, что в 1 и 6.

4. Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести.

• Здесь есть обособленное оборотом “о которых свидетельствовали многие современники артиста” (придаточное определительное). Это другая конструкция, не та же самая, что в 1 и 6.

5. Но мастерство год от года росло.

• Простое предложение, без вставок.

6. Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью.

• Здесь вставка “говорил Герцен” оформлена двумя запятыми вокруг — это вставное предложение, поясняющее авторскую речь и отрывающееся от основного предложения. Аналогично пункту 1.

7. Не зря его называли «не театралом на театре».

• Без вставок по рассуждаемой схеме.

Итого: одинаковый пунктуационный приём — обособление вставного элемента, который представляет собой собственно mini-предложение/конструкция и поясняет/цитирует авторскую речь. Именно такие случаи в 1 и 6 и образуют одинаковый принцип постановки запятых.

Как решать такие задачи в будущем:

• Смотри, есть ли вставная часть между основными частями предложения, которая сама по себе может быть самостоятельной конструкцией или мини-предложением (например: «говорил Герцен», «как он сам выражался»).
• Если да — запятые вокруг вставки образуют один и тот же тип обособления.
• Сравнивай с другими предложениями: если там вставка оформлена иначе (например, придаточное определительное с обособлением с двух сторон, или бессоюзное сложное предложение без вставки), значит это не тот же тип.

В твоём случае правильная пара — 1 и 6. Твой выбор 2 и 6 не совпадает с правилом, применяемым в 1 и 6.

Если хочешь, могу пройтись по каждому пункту ещё раз и прогнать по алгоритму, чтобы закрепить метод. Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, что объяснение полезно.