Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 сентября 2025 16:18

Напиши простыми словами Словесное искусство Древней Руси берёт своё начало в Средние века – в конце X – начале XI века. Для того чтобы проникнуть в этот далёкий книжный и культурный мир, надо знать историю, религию, особенности эстетических представлений человека той эпохи. В основе церковнославянских текстов лежала система религиозных представлений о мире, согласно которой Бог – Творец всего сущего. Древнерусская литература отличается высокой духовностью. Её главный интерес сосредоточен на жизни человеческой души, на воспитании и совершенствовании нравственного начала в человеке, тогда как внешнее, предметное отступает на второй план. Древнерусская литература носила исключительно исторический характер. Ещё одна особенность древнерусской литературы заключается в том, что она всегда соблюдает этикет – этикет миропорядка, этикет поведения и этикет словесный. Каждый жанр был непосредственно связан с практической жизнью и обслуживал свою область деятельности. Летописание было вызвано потребностью государства иметь свою письменную историю. Богослужебная литература с её жанрами (Пролог, Апостол, Часослов и др.) предназначалась для отправления церковных служб (треб) и обрядов. Ратные подвиги изображались в воинских повестях. Путешествия – в хождениях. Описания жизни святых или князей – в житиях, также имевших свои отличия. Для каждого жанра был установлен свой канон. Письменная литература развивала эпические жанры (повесть, сказание), лирические (поучение), лиро-эпические (слово, житие). Первый период – XI – первая треть XII века, когда в Древней Руси существуют два центра – Киев и Новгород. Главная идея произведений –– превосходство христианства над язычеством. Второй период – вторая треть XII – первая треть XIII века. Появление областных литературных центров. Третий период – трагический, связанный с монгольским нашествием и борьбой с ним (вторая треть XIII – конец XIV века). Четвёртый период – конец XIV—XV век – время подъёма национального самосознания, проявившегося в идее собирания земель, в формировании нравственного идеала. Пятый период – эпоха Московского централизованного государства (конец XV—XVI век) – слияние областных литератур в общерусскую. Здесь достигает необычайного расцвета публицистика. Шестой период – Смутное время, столкновение старых и новых принципов письма. Это период с начала до конца XVII века. Разрушается старый метод изображения действительности и обновляется жанровая система, литература расчленяется на демократическую и официальную, усиливается внимание к человеку. Древнерусская литература, следуя высоким представлениям об общем благе, создала характеры, отвечающие идеалам духовной красоты человека, отдающего все свои силы интересам родимой земли, – храбрых воинов, стойких в вере «святителей», подвижников и праведников. В XX веке живая связь с древнерусской литературой не угасла: достаточно вспомнить И. А. Бунина, А. Н. Толстого, А. М. Ремизова, И. С. Шмелёва, А. Т. Твардовского, В. П. Астафьева, В. Г. Распутина, А. И. Солженицына и др. Древнерусская литература и ныне жива в произведениях многих наших писателей. В 6 – 8 классах я уже знакомился с произведениями древнерусской литературы, такими как: - «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»; - «Сказание о Кожемяке»; - «Сказание о белгородском киселе»; - «Из похвалы князю Ярославу и книгам»; -«Из поучения Владимира Мономаха»; - «Повесть о Петре и Февронии Муромских»; - «Повесть о житии и храбрости благородного и великого князя Александра Невского»; - «Повесть о Шемякином суде». Герои произведений научили меня думать о добре, самопожертвовании, честности и вере https://www.chitalnya.ru/work/4118668/

Ответ нейросети

03 сентября 2025 16:18

Вот простое объяснение этого текста о древнерусской литературе.

Главная идея

  • Древнерусская литература зародилась в Средние века (конец X – начало XI века).
  • Она в первую очередь про Бога, религию и духовную жизнь человека.
  • Внешние предметы и мир вокруг часто на второй план.
  • Каждый жанр говорил о практической жизни: государство вело летопись, церковные книги служили богослужениям, рассказ о походах – ратные повести, о святых и князьях – жития и т. д.
  • Тексты строились по своим канонам: каждый жанр имел правила, как писать и что включать.

Ключевые жанры и их связь с жизнью

  • Летопись: пишется для истории государства.
  • Богослужебная литература: Пролог, Апостол, Часослов и др. – для служб и обрядов.
  • Ратные повести: про подвиги воинов.
  • Путевые описания: про путешествия и странствия.
  • Жития: жизни святых и князей.
  • Жанровые каноны: были и эпические повести (повесть, сказание), и лирические учения (поучение), и сочетания лирики и эпики (слово, житие).

Периоды древнерусской литературы (помогает понять развитие)

  1. XI – первая треть XII века: Киев и Новгород — два центра. Главная идея — христианство выше язычества.
  2. Вторая треть XII – первая треть XIII века: появляются областные литературные центры.
  3. Трагический период: монгольское нашествие (вторая треть XIII – конец XIV века).
  4. Конец XIV – XV век: подъем национального самосознания, идея собирания земель и нравственный идеал.
  5. Конец XV – XVI век: Московское централизованное государство. Областные литературные центры объединяются в общерусскую. Расцвет публицистики.
  6. Смутное время: начало – конец XVII века. Меняются принципы письма, литература делится на демократическую и официальную, возрастает внимание к человеку.

Главные образы и значение

  • Литература стремилась воплотить идеалы духовной красоты и служения земле: храбрые воины, верные «святителю» подвижники и праведники.
  • В XX веке древнерусская литература остаётся живой: её вспоминают писатели разных поколений (Бунин, Толстой, Ремизов, Шмелёв, Твардовский, Астафьев, Распутин, Солженицын и др.).

Примеры произведений, часто изучаемых в школе

  • Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича
  • Сказание о Кожемяке
  • Сказание о белгородском киселе
  • Из похвалы князю Ярославу и книгам
  • Из поучения Владимира Мономаха
  • Повесть о Петре и Февронии Муромских
  • Повесть о житии и храбрости благородного и великого князя Александра Невского
  • Повесть о Шемякином суде

Чему учит такая литература

  • Добро, самопожертвование, честность и вера.
  • Любовь к родной земле и готовность защищать её.

Коротко: древнерусская литература — это духовно-ориентированное искусство, связанное с религией и жизнью людей той эпохи, оформленное в свои жанры и эпохи, оказавшее влияние на последующее русское писательское дело и культуру.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

напиши простыми словами Словесное искусство Древней Руси берёт своё начало в Средние века – в конце X – начале XI века. Для того чтобы проникнуть в этот далёкий книжный и культурный мир, надо знать историю, религию, особенности эстетических представлений человека той эпохи. В основе церковнославянских текстов лежала система религиозных представлений о мире, согласно которой Бог – Творец всего сущего. Древнерусская литература отличается высокой духовностью. Её главный интерес сосредоточен на жизни человеческой души, на воспитании и совершенствовании нравственного начала в человеке, тогда как внешнее, предметное отступает на второй план. Древнерусская литература носила исключительно исторический характер. Ещё одна особенность древнерусской литературы заключается в том, что она всегда соблюдает этикет – этикет миропорядка, этикет поведения и этикет словесный. Каждый жанр был непосредственно связан с практической жизнью и обслуживал свою область деятельности. Летописание было вызвано потребностью государства иметь свою письменную историю. Богослужебная литература с её жанрами (Пролог, Апостол, Часослов и др.) предназначалась для отправления церковных служб (треб) и обрядов. Ратные подвиги изображались в воинских повестях. Путешествия – в хождениях. Описания жизни святых или князей – в житиях, также имевших свои отличия. Для каждого жанра был установлен свой канон. Письменная литература развивала эпические жанры (повесть, сказание), лирические (поучение), лиро-эпические (слово, житие). Первый период – XI – первая треть XII века, когда в Древней Руси существуют два центра – Киев и Новгород. Главная идея произведений –– превосходство христианства над язычеством. Второй период – вторая треть XII – первая треть XIII века. Появление областных литературных центров. Третий период – трагический, связанный с монгольским нашествием и борьбой с ним (вторая треть XIII – конец XIV века). Четвёртый период – конец XIV—XV век – время подъёма национального самосознания, проявившегося в идее собирания земель, в формировании нравственного идеала. Пятый период – эпоха Московского централизованного государства (конец XV—XVI век) – слияние областных литератур в общерусскую. Здесь достигает необычайного расцвета публицистика. Шестой период – Смутное время, столкновение старых и новых принципов письма. Это период с начала до конца XVII века. Разрушается старый метод изображения действительности и обновляется жанровая система, литература расчленяется на демократическую и официальную, усиливается внимание к человеку. Древнерусская литература, следуя высоким представлениям об общем благе, создала характеры, отвечающие идеалам духовной красоты человека, отдающего все свои силы интересам родимой земли, – храбрых воинов, стойких в вере «святителей», подвижников и праведников. В XX веке живая связь с древнерусской литературой не угасла: достаточно вспомнить И. А. Бунина, А. Н. Толстого, А. М. Ремизова, И. С. Шмелёва, А. Т. Твардовского, В. П. Астафьева, В. Г. Распутина, А. И. Солженицына и др. Древнерусская литература и ныне жива в произведениях многих наших писателей. В 6 – 8 классах я уже знакомился с произведениями древнерусской литературы, такими как: - «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»; - «Сказание о Кожемяке»; - «Сказание о белгородском киселе»; - «Из похвалы князю Ярославу и книгам»; -«Из поучения Владимира Мономаха»; - «Повесть о Петре и Февронии Муромских»; - «Повесть о житии и храбрости благородного и великого князя Александра Невского»; - «Повесть о Шемякином суде». Герои произведений научили меня думать о добре, самопожертвовании, честности и вере https://www.chitalnya.ru/work/4118668/
Вот простое объяснение этого текста о древнерусской литературе. Главная идея - Древнерусская литература зародилась в Средние века (конец X – начало XI века). - Она в первую очередь про Бога, религию и духовную жизнь человека. - Внешние предметы и мир вокруг часто на второй план. - Каждый жанр говорил о практической жизни: государство вело летопись, церковные книги служили богослужениям, рассказ о походах – ратные повести, о святых и князьях – жития и т. д. - Тексты строились по своим канонам: каждый жанр имел правила, как писать и что включать. Ключевые жанры и их связь с жизнью - Летопись: пишется для истории государства. - Богослужебная литература: Пролог, Апостол, Часослов и др. – для служб и обрядов. - Ратные повести: про подвиги воинов. - Путевые описания: про путешествия и странствия. - Жития: жизни святых и князей. - Жанровые каноны: были и эпические повести (повесть, сказание), и лирические учения (поучение), и сочетания лирики и эпики (слово, житие). Периоды древнерусской литературы (помогает понять развитие) 1) XI – первая треть XII века: Киев и Новгород — два центра. Главная идея — христианство выше язычества. 2) Вторая треть XII – первая треть XIII века: появляются областные литературные центры. 3) Трагический период: монгольское нашествие (вторая треть XIII – конец XIV века). 4) Конец XIV – XV век: подъем национального самосознания, идея собирания земель и нравственный идеал. 5) Конец XV – XVI век: Московское централизованное государство. Областные литературные центры объединяются в общерусскую. Расцвет публицистики. 6) Смутное время: начало – конец XVII века. Меняются принципы письма, литература делится на демократическую и официальную, возрастает внимание к человеку. Главные образы и значение - Литература стремилась воплотить идеалы духовной красоты и служения земле: храбрые воины, верные «святителю» подвижники и праведники. - В XX веке древнерусская литература остаётся живой: её вспоминают писатели разных поколений (Бунин, Толстой, Ремизов, Шмелёв, Твардовский, Астафьев, Распутин, Солженицын и др.). Примеры произведений, часто изучаемых в школе - Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича - Сказание о Кожемяке - Сказание о белгородском киселе - Из похвалы князю Ярославу и книгам - Из поучения Владимира Мономаха - Повесть о Петре и Февронии Муромских - Повесть о житии и храбрости благородного и великого князя Александра Невского - Повесть о Шемякином суде Чему учит такая литература - Добро, самопожертвование, честность и вера. - Любовь к родной земле и готовность защищать её. Коротко: древнерусская литература — это духовно-ориентированное искусство, связанное с религией и жизнью людей той эпохи, оформленное в свои жанры и эпохи, оказавшее влияние на последующее русское писательское дело и культуру.