Прачытайте текст
Ниже моя попытка прочитать текст с фото. Из-за качества снимка некоторые слова неразборчивы, поэтому там есть пометки [неразборчиво]. Если хочешь, могу перепроверить по более чёткому изображению.
Приближённая расшифровка текста (с отметками неопределённых мест)
- Прачытайце тэкст. Вызначце яго тэму і аснойную думку. Падбярце два загадкі, адзі з якіх выра́жаў бы тэму тэксту, а другі — аснову думку.
Літарытура — гета перашашноваа, хлеб мастацтва. [нечётко] Янка Купала стварыў старыў геніяльны верш «Спадчына» — Ігар Лучанок напісаў музыку, ансамбль «Песняры» выканаў песню… А не было б верша… Іван Мележ напісаў «Людззі на балоце» — купалаўскі стварылі спектакль, Віктар Турaў пастаўіў выдатную маcтацкую стужку. А колькі мастакаваю афармлялі кнігу! Бачыце, усім работа: і кампазітары, і акцёры, і мастакі… Як кажуць, напатакі было слова. Маё на ўвазе мастацкае (Паводле П. Левавановіча).
• Назавіце ўласныя імёны з тэксту. Што вам вядома пра гэтых людзей?
• Хто такая Купала? Якія іх тэатральныя пастановакі вам вядомы?
- Прачытаце тэкст. Вызначце яго тэму, стиль, сваю думку абгрунтуйце.
Мова як матэрыяльная каштоўнасць
Патэнцыяял кожнай дзяржавы ў значнай ступені залежыць ад яе матэрыяльных і інтэлектуальных рэсурсаў. Вядома, што Беларусь багата на прыродныя рэсурсы… (далей текст продолжает на той же странице)
Пояснения
- Это приблизительная расшифровка того, что читается на фото. В некоторых местах буквы расплывчаты или обороты могли быть перепутаны, поэтому некоторые слова помечены как [неразборчиво].
- Если хочешь, могу сделать более точную распознавание, если пришлёшь снимок поболее резкости или отпечатаешь текст целиком.
Хочешь, чтобы я продолжил и:
- точно выписал весь текст без ошибок,
- затем выделил тему и основную мысль для раздела 2,
- и сделал ответы на вопросы из пункта 2 (кто такие эти люди, что известного о Купале и т.д.)?
Скажи, пожалуйста, какие именно части нужно проверить точнее, или пришли фото ещё раз с большим контрастом — сделаю точное распознавание.
