Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 сентября 2025 17:00

26. Спишите, вставляя пропущенные буквы, Обозначьте морфемы с пропуском бука. Вспомните правило правописания гласных в корне слова, которому подчиняются слова в части I. Каким правилам подчиняется правописание гласных в корнях слов в части i? Сформулируйте эти правила, приводя примеры из упражнения. Послушайте друг друга. Задайте друг другу вопросы. Старайтесь давать полные и аргументированные ответы. I. Разв…вающий пламя ветер, разв…вать скорость, см…лить лыжи, закр…пить" п…руса2, заскр…петь зубами от досады, прим… рять платье, прим…рять противников, объед…нять3 людей. (А. Пушкин. «Капитанская дочка» II. Изл…гать просьбу2, вл…жить письмо в конверт, распол…же- ние комнат, осторожное прик…сновение, к…саться рукой стола, сильно* уг…реть, заг…релый2 спортсмен, зар…сли можжевельника, зар…сти травой, старший возр…ст, выр…с в деревне, выр… щенная рассада, р…стки нового, ст…реть запись, нат… рать пол, расст…лить ковёр, зап…рать квартиру, бл…стеть от росы, соб… рать урожай, зам…реть на мгновение, разж…гать костёр.

Ответ нейросети

03 сентября 2025 17:00

Правило: в корнях с чередованием гласных (а/о; е/и) пишем ту гласную, которая звучит в ударной форме корня в однокоренных словах; примеры из упражнения: развивающий — развивать, заросли — зарости, ростки — растки, прикосновение — касаться.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

26. Спишите, вставляя пропущенные буквы, Обозначьте морфемы с пропуском бука. Вспомните правило правописания гласных в корне слова, которому подчиняются слова в части I. Каким правилам подчиняется правописание гласных в корнях слов в части i? Сформулируйте эти правила, приводя примеры из упражнения. Послушайте друг друга. Задайте друг другу вопросы. Старайтесь давать полные и аргументированные ответы. I. Разв…вающий пламя ветер, разв…вать скорость, см…лить лыжи, закр…пить" п…руса2, заскр…петь зубами от досады, прим… рять платье, прим…рять противников, объед…нять3 людей. (А. Пушкин. «Капитанская дочка» II. Изл…гать просьбу2, вл…жить письмо в конверт, распол…же- ние комнат, осторожное прик…сновение, к…саться рукой стола, сильно* уг…реть, заг…релый2 спортсмен, зар…сли можжевельника, зар…сти травой, старший возр…ст, выр…с в деревне, выр… щенная рассада, р…стки нового, ст…реть запись, нат… рать пол, расст…лить ковёр, зап…рать квартиру, бл…стеть от росы, соб… рать урожай, зам…реть на мгновение, разж…гать костёр.
Правило: в корнях с чередованием гласных (а/о; е/и) пишем ту гласную, которая звучит в ударной форме корня в однокоренных словах; примеры из упражнения: развивающий — развивать, заросли — зарости, ростки — растки, прикосновение — касаться.