"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. 1) КОРЕНЬ. В…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. 1) КОРЕНЬ. В языкознании: основная, значимая часть слова, вычленяемая в нём после отделения окончания, приставок и суффиксов. Слова одного корня. 2) ОТРАЖАТЬ. кого-что. Отбивать, защищаться от кого-, чего-н. О. атаку. О. чьи-н. нападки.3) ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Театральное или цирковое зрелище, спектакль. Первое п. новой пьесы. Самодеятельное п.4) ОБЩИЙ. Содержащий только самое существенное, без подробностей. Изложить что-н. в общих чертах. Самое общее впечатление. Говорить чересчур общо (нареч.).5) ОТТЕНОК. перен. Особенность, разновидность, представляющая собой неявный переход от одного к другому. Разные оттенки в употреблении слова.Текст:Слово родина связано с родом, отечество – с отчеством, государство по смыслу корня – с господской властью. На первый взгляд ничего общего. Но по своему происхождению все три приведённых слова значат, собственно, одно и то же.Смена слов-терминов отражает исторически изменявшееся представление народа о государственном единстве и государственной власти. При родовом строе это была родина, в Средние века, при господстве патриархальной власти – отечество, а после ХVI века, уже в связи с развитием зрелых феодальных отношений господства и подчинения – государство. Суть остаётся всё той же, общий смысл термина не изменяется: во всех случаях речь идёт о «царстве», о «господстве», об «империи», хотя как раз эти слова в подсознании русского человека никогда и не существовали, не накладывали своих смысловых оттенков на его представление о государстве. Понятие об империи, о царстве-государстве нам дано <…> введения различных заимствований, в попытках наложить на привычные для русского человека общественные отношения чуждые понятия.(По В.В. Колесову)"
Класс! Давай разберёмся по шагам.
Суть задачи: выбрать те варианты, у которых лексическое значение выделенного слова в тексте совпадает с его значением в тексте.
Разбор по пунктам:
КОРЕНЬ. В текстах о языке: «по смыслу корня – с господской властью.» Здесь речь идёт именно о лексическом/морфологическом корне слова — основной значимой части слова. Значение 1) полностью совпадает. Правильно: 1.
ОТРАЖАТЬ. В словаре есть два разных смысла: (а) отражать, изображать, отвечать какому-то признаку; (б) отбивать, защищаться от кого-то/чего-то (отражать атаку). В тексте же сказано «отражать исторически изменявшееся представление народа…» Это значение «отражать» как «отражать/показывать, отражать в виде» (соответствовать/быть зеркалом чему-либо). Смысл (б) не подходит. Значение 2) не совпадает. Неправильно: 2.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Есть два значения: (а) театр/пьеса; (б) знание, понимание, концепция. В тексте речь идёт о «представлении народа» в виде знания/понимания. Это другое значение по сравнению с театральным. Значение 3) не совпадает. Неправильно: 3.
ОБЩИЙ. Значение: содержательный без подробностей, общий. В тексте упоминается «общий смысл термина» — именно это значение совпадает с использованием слова. Значение 4) совпадает. Правильно: 4.
ОТТЕНОК. Значение: оттенок, нюанс — переносное, неявный переход, разные оттенки в употреблении слова. В тексте есть фраза «смысловых оттенков» и речь о разных значениях понятия, что соответствует переносному значению «оттенок». Значение 5) совпадает. Правильно: 5.
Итого правильные варианты: 1, 4, 5 — ответ 145.
Что было в твоём ответе и почему он неверен:
- Ты выбрал 15, то есть пропустил пункт 4. В тексте ровно есть смысловую основу для слова ОБЩИЙ, и она совпадает с указанной в пункте 4. Поэтому 4 должен быть включён.
Как решать такие задачи дальше:
- Для каждого выделенного слова ищи в тексте конкретное значение, которое употребляется в контексте.
- Сравни с предложенными дефинициями: если дефиниция совпадает с контекстом употребления слова в тексте — да, иначе нет.
- Обращай внимание на переносные/разговорные смыслы, которые могут отличаться от разговорной/словарной записи.
Поставь лайк или дизлайк, как оценишь мой ответ.
