Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Окей, давай разберёмся и разложим по полочкам. Что за задача - В первом столбце характеристики строения дыхательной системы (A, B, V, G, D, E). - Во втором — класс (1 — Земноводные, 2 — Птицы). - Нужно для каждого символа выбрать цифру 1 или 2, чтобы получилось правильное соответствие. Правильное соответствие по содержанию - A) имеются воздушные мешки — Птицы (2) - B) лёгкие имеют губчатое строение — Птицы (2) - V) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 — Земноводные (1) - G) лёгкие представлены полыми мешками — Земноводные (1) - D) дыхание двойное — Птицы (2) - E) частично кожное дыхание — Земноводные (1) Итого для A, B, V, G, D, E получается: 2 2 1 1 2 1, то есть строка "221121". Почему твой ответ "211221 неверный - Ты пометил A=2, B=1, V=1, G=2, D=2, E=1. - Но факты говорят так: - B (лёгкие губчатое строение) — характерно для птиц, а не земноводных. Следовательно B должно быть 2, а не 1. - G (лёгкие представлены полыми мешками) — характерно для земноводных, а не для птиц. Следовательно G должно быть 1, а не 2. - Соответственно твоя последовательность неверна именно из-за неверной привязки B и G. Как запомнить быстро - Птицы: воздушные мешки есть (2), лёгкие губчатые (2), двойное дыхание (2). - Земноводные: кожа активно участвует в дыхании (1), лёгкие чаще полые мешки (1), частично кожное дыхание (1). Готов разобрать ещё одной задачей или разобрать аналогичные принципы по другим темам. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.