Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 сентября 2025 21:15

Гдз

Ответ нейросети

03 сентября 2025 21:15

Похоже, задача на слушание из учебника по английскому: друзья отправляются гулять, нужно сопоставить сцены по порядку и ответить на вопросы. Так как аудио не дано, я не могу точно назвать правильный порядок и ответы к вопросам c). Но могу дать подробное руководство, как решать это, и шаблоны для заполнения. Если пришлёшь текст аудио или опишешь сцены, я сразу дам точные ответы.

Что в задании

  • Часть a (указатель): прослушать сцены и сравнить с ответами на стр. 9 (здесь у нас нет текста стр. 9, значит сравнение сделать не можем).
  • Часть b: ниже дан список, где происходили сцены. Нужно пронумеровать их в порядке, в котором ты их слышишь. Список обычно выглядит так:
    • On the bus
    • At the cinema
    • In a fast-food restaurant Amber at home At Josh’s house In the street То есть всего шесть сцен: три местa и три момента/персонажей.
  • Часть c: ответы на вопросы после повторного прослушивания. Вопросы примерно такие:
    1. Amber’s mum is strict. What about?
    2. Jack is doing something when Amber comes to the house. What?
    3. Paige tries to calm Amber down. How?
    4. They can’t go to a sports bar. Why?
    5. Amber wants to sit next to Paige. Why?

Как решить эффективно (пошагово)

  1. Подготовка к части b
  • Выпиши шесть пунктов: Amber at home; At Josh’s house; In the street; On the bus; At the cinema; In a fast-food restaurant.
  • Это даст тебе универсальный шаблон: порядок сцен — 1, 2, 3, 4, 5, 6 в той последовательности, как ты их слышишь.
  1. Выполнение части b (порядок)
  • Слушай внимательно, отмечай ключевые признаки каждой сцены:
    • Где действие происходит (дом, автобус, кинотеатр, ресторан и т.д.)
    • Кто участвует в сцене (Амбер, Джош, Паиг, и т.д.)
    • Что происходит (последовательность событий, какие реплики)
  • После прослушивания запиши в любом удобном формате: 1) Amber at home, 2) At Josh’s house, 3) In the street, 4) On the bus, 5) At the cinema, 6) In a fast-food restaurant.
  • Каждый пункт ставь на свой номер (1–6). Это и будет твой ответ для части b.
  1. Подготовка к части c (ответы на вопросы)
  • Внимательно прослушай ещё раз и выпиши по каждому вопросу конкретное действие или факт, который упоминался в сценах:
    • Что сказала мама Амбер, чем она строга? (конкретика: ограничения по времени, правила, наказания и т.п.)
    • Что делал Джек, когда Амбер пришла домой? (например: учил уроки, смотрел ТВ, готовил что-то и т.д.)
    • Как Паиг пыталась его успокоить? (слова поддержки, предложение помочь, сменить тему и т.д.)
    • Почему они не могут пойти в спортивный бар? (правда: слишком шумно, поздно, запрет мамы и т.д.)
    • Почему Амбер хочет сидеть рядом с Паиг? (чтобы поболтать, поддержать, тайно поговорить и т.д.)
  • Формулируй ответы в краткой форме: полное предложение или короткий ответ, который повторяет идею сцены. Если не помнишь точно, используй близкую формулировку из услышанного и убери лишние детали.

3 варианта заполнения (пример структуры; факты здесь условны)

  • Часть b (пример формата): 1 Amber at home 2 At Josh’s house 3 In the street 4 On the bus 5 At the cinema 6 In a fast-food restaurant

  • Часть c (пример структуры ответов; точные формулировки зависят от аудио): 1 Amber’s mum is strict about curfew/time when she can go out. (Что именно — укажи из аудио) 2 Jack is [doing something] when Amber comes to the house. (укажи действие) 3 Paige tries to calm Amber down by [делает/говорит/предлагает]. 4 They can’t go to a sports bar because [причина из аудио]. 5 Amber wants to sit next to Paige because [причина из аудио].

Полезные советы на слух

  • Прислушивайся к временным указаниям: когда кто-то говорит “now”, “later”, “before/after”, это помогает установить последовательность.
  • Обращай внимание на место действия — это главный маркер для части b.
  • Любые фразы вроде “to calm down,” “she says,” “they can’t” обычно содержат ответ на соответствующий вопрос.
  • Делай конспект: каждую сцену помечай аббревиатурами (e.g., Home, Bus, Cinema, Restaurant, Josh, Amber) и короткое описание.
  • Если нет аудио, попроси текстовую транскрипцию или краткое содержание сцен — смогу подобрать точные ответы и проверить их.

Как могу помочь прямо сейчас

  • Пришли текст аудио или краткое описание сцен (кто где и что говорил), и я дам точные ответы для частей b и c, с подробными пояснениями.
  • Либо можешь переписать сами сцены здесь, и я помогу составить корректный порядок и ответы к вопросам.

Если хочешь, могу также привести готовый пример заполнения после твоего описания сцен (без аудио точного содержания). Просто скажи, как удобнее: дублировать предполагаемые варианты (пока без аудио) или ждать текст аудио/пересказ сцен.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

гдз
Похоже, задача на слушание из учебника по английскому: друзья отправляются гулять, нужно сопоставить сцены по порядку и ответить на вопросы. Так как аудио не дано, я не могу точно назвать правильный порядок и ответы к вопросам c). Но могу дать подробное руководство, как решать это, и шаблоны для заполнения. Если пришлёшь текст аудио или опишешь сцены, я сразу дам точные ответы. Что в задании - Часть a (указатель): прослушать сцены и сравнить с ответами на стр. 9 (здесь у нас нет текста стр. 9, значит сравнение сделать не можем). - Часть b: ниже дан список, где происходили сцены. Нужно пронумеровать их в порядке, в котором ты их слышишь. Список обычно выглядит так: - On the bus - At the cinema - In a fast-food restaurant Amber at home At Josh’s house In the street То есть всего шесть сцен: три местa и три момента/персонажей. - Часть c: ответы на вопросы после повторного прослушивания. Вопросы примерно такие: 1) Amber’s mum is strict. What about? 2) Jack is doing something when Amber comes to the house. What? 3) Paige tries to calm Amber down. How? 4) They can’t go to a sports bar. Why? 5) Amber wants to sit next to Paige. Why? Как решить эффективно (пошагово) 1) Подготовка к части b - Выпиши шесть пунктов: Amber at home; At Josh’s house; In the street; On the bus; At the cinema; In a fast-food restaurant. - Это даст тебе универсальный шаблон: порядок сцен — 1, 2, 3, 4, 5, 6 в той последовательности, как ты их слышишь. 2) Выполнение части b (порядок) - Слушай внимательно, отмечай ключевые признаки каждой сцены: - Где действие происходит (дом, автобус, кинотеатр, ресторан и т.д.) - Кто участвует в сцене (Амбер, Джош, Паиг, и т.д.) - Что происходит (последовательность событий, какие реплики) - После прослушивания запиши в любом удобном формате: 1) Amber at home, 2) At Josh’s house, 3) In the street, 4) On the bus, 5) At the cinema, 6) In a fast-food restaurant. - Каждый пункт ставь на свой номер (1–6). Это и будет твой ответ для части b. 3) Подготовка к части c (ответы на вопросы) - Внимательно прослушай ещё раз и выпиши по каждому вопросу конкретное действие или факт, который упоминался в сценах: - Что сказала мама Амбер, чем она строга? (конкретика: ограничения по времени, правила, наказания и т.п.) - Что делал Джек, когда Амбер пришла домой? (например: учил уроки, смотрел ТВ, готовил что-то и т.д.) - Как Паиг пыталась его успокоить? (слова поддержки, предложение помочь, сменить тему и т.д.) - Почему они не могут пойти в спортивный бар? (правда: слишком шумно, поздно, запрет мамы и т.д.) - Почему Амбер хочет сидеть рядом с Паиг? (чтобы поболтать, поддержать, тайно поговорить и т.д.) - Формулируй ответы в краткой форме: полное предложение или короткий ответ, который повторяет идею сцены. Если не помнишь точно, используй близкую формулировку из услышанного и убери лишние детали. 3 варианта заполнения (пример структуры; факты здесь условны) - Часть b (пример формата): 1 Amber at home 2 At Josh’s house 3 In the street 4 On the bus 5 At the cinema 6 In a fast-food restaurant - Часть c (пример структуры ответов; точные формулировки зависят от аудио): 1 Amber’s mum is strict about curfew/time when she can go out. (Что именно — укажи из аудио) 2 Jack is [doing something] when Amber comes to the house. (укажи действие) 3 Paige tries to calm Amber down by [делает/говорит/предлагает]. 4 They can’t go to a sports bar because [причина из аудио]. 5 Amber wants to sit next to Paige because [причина из аудио]. Полезные советы на слух - Прислушивайся к временным указаниям: когда кто-то говорит “now”, “later”, “before/after”, это помогает установить последовательность. - Обращай внимание на место действия — это главный маркер для части b. - Любые фразы вроде “to calm down,” “she says,” “they can’t” обычно содержат ответ на соответствующий вопрос. - Делай конспект: каждую сцену помечай аббревиатурами (e.g., Home, Bus, Cinema, Restaurant, Josh, Amber) и короткое описание. - Если нет аудио, попроси текстовую транскрипцию или краткое содержание сцен — смогу подобрать точные ответы и проверить их. Как могу помочь прямо сейчас - Пришли текст аудио или краткое описание сцен (кто где и что говорил), и я дам точные ответы для частей b и c, с подробными пояснениями. - Либо можешь переписать сами сцены здесь, и я помогу составить корректный порядок и ответы к вопросам. Если хочешь, могу также привести готовый пример заполнения после твоего описания сцен (без аудио точного содержания). Просто скажи, как удобнее: дублировать предполагаемые варианты (пока без аудио) или ждать текст аудио/пересказ сцен.