"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам…
"Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли «не театралом на театре»."
Дружище, давай разберёмся по шагам.
Итого правильный ответ: 1 и 6.
Почему именно 1 и 6
- В предложении 1: Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. Слова между запятыми — это вставка: поясняющее придаточное предложение «как он сам выражался» отделено с двух сторон запятыми и не относится к основной грамматической конструкции как самостоятельное предложение. Такие вставки называются вводными по функции: они добавляют дополнительную информацию, не меняя основной смысл.
- В предложении 6: Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. Здесь вставка «говорил Герцен» тоже отделена запятыми и служит источником высказывания (цитируем источник). Это та же самая идея обособления вставки-уточнения: вставка даёт дополнительную информацию и обособляется.
Чего не хватает в твоём ответе
- Ты записал 2, 3, 4 как подходящие по той же схеме. Но 2, 3 и 4 не образуют одну и ту же вставку/уточнение:
- 2: предложение обрывается на место, где вводится местоимение «он» после запятой: это скорее ошибка пунктуации (не вставка с пояснением как в 1 и 6).
- 3: содержит союзную часть с противопоставлением «а ...», но здесь нет той же вставки-уточнения, которая обособляет вставку.
- 4: содержит придаточное определительное «о которых свидетельствовали многие современники артиста», которое обособлено как обычное придаточное (это другая пунктуационная ситуация, не та же самая вставка с вводным значением как в 1 и 6).
- 5 и 7 не имеют такой вставки вообще.
Как пользоваться этим правилом дальше
- Ищи конструкции с вставками, которые можно убрать, не разрушив грамматику основного предложения, и которые отделяются запятыми с обеих сторон (части вроде «говорил Герцен», «как он сам выражался» и т. п.). Это и есть та характеристика, по которой 1 и 6 совпадают.
Если хочешь, могу привести ещё примеры или разобрать аналогичные задания.
Поставь лайк, если понятно, или дизлайк, если хочешь ещё пояснения.
