Помоги

Здорово, давай помогать. Но сейчас задача плохо читается на фото: текст повернут, часть букв неразборчива, и без точного текста трудно дать подробное решение с пошаговыми объяснениями.

Чтобы я смог дать детальное решение, пришли, пожалуйста:

• текст заданий 7–9 полностью (или просто перепиши их вслух/в текст), или;
• загрузку более четкого изображения в правильной ориентации (желательно без размытости).

Пока ты отправляешь текст, могу предложить общий план решения подобных задач по химии (сопоставление веществ, формул и свойств), который пригодится в среднем школьном курсе:

Общий алгоритм решения задач на сопоставление веществ

• Шаг 1. Внимательно прочти инструкцию. Обычно задают сопоставить:
  • названия веществ с их формулами;
  • вещества с классом (оксиды, кислоты, соли и т. п.);
  • признаки свойств (цвет, растворимость, кислотность и т. п.).
• Шаг 2. Выпиши все части таблицы: две (или три) 컬онки: списки A и B (и возможно C).
• Шаг 3. Для каждого элемента из списка A ищи соответствие во втором списке:
  • если дано название вещества — сопоставь с его формулой по формуле (NaCl → хлорид натрия, H2SO4 → серная кислота и т. п.);
  • если дано формула — подбери название;
  • если даны свойства (цвет, растворимость) — проверь, какие вещества обладают этими свойствами.
• Шаг 4. Проверь баланс и валентности (для формул) и тип вещества (оксид, кислота, соль) — это часто помогает исключить неверные пары.
• Шаг 5. Запиши ответ аккуратно: номер задачи, пара A→B, или таблицу с заполненными клетками.
• Шаг 6. Проверь логику: все элементы списка A должны быть сопоставлены один раз (если не сказано иначе).

Если хочешь, могу сразу приступить к разбору, как только придет текст. Можно:

• просто перепечатать задачу 7, 8 и 9;
• или прислать более читаемое фото (с вертикальной прокруткой — лучше повернуть на 90°).

Готов приступить и дать детальные решения сразу после того, как увижу текст.