Дать характеристику каждого периода истории и основные достижения человечества за каждый период

Ниже приведена общепринятая школьная схема периодизации истории с характеристикой каждого периода и основными достижениями человечества. Если вам нужна другая периодизация (например, более детальная для конкретной страны или фестивально-академическая схема), скажите — адаптирую.

1. Праистория (до появления письма)

• Характеристика: охота и сборы, переход к оседлому образу жизни и раннему земледелию; появление первых общин и технологий.
• Основные достижения: одомашнивание животных и земледелие (неолитическая революция); керамика и бытовые орудия; развитие языка и примитивных форм искусства; первые поселения и сельские сообщества.

2. Древний мир (примерно 3500–476 гг. н. э.; включает Древний Восток и Античность)

• Характеристика: зарождение крупных цивилизаций и городов; формирование ранних государств и правовых систем; развитие письменности и религий; философии и наук.
• Основные достижения:
  • Письменность и учёт (клинопись в Месопотамии, иероглифы в Египте, ранние письма в Индии и Китае);
  • Архитектура и инженерия (пирамиды Египта, зодчество Месопотамии, Акрополь, Колизей, римские дороги и акведуки);
  • Философия и наука (мудрость Греции: Сократ, Платон, Аристотель; математические и инженерные достижения Архимеда, Эратосфена; римское право);
  • Развитие государства и правовых институтов, торговли и культурного обмена.

3. Средневековье (примерно 5–15 века)

• Характеристика: феодальная система, сильное влияние церкви, формирование монархий и городских торговых центров; конфликты и крестовые походы; разнообразие культур в разных регионах (европейское евро- и исламское восточное золото веков).
• Основные достижения:
  • Сельское хозяйство и промыслы: трехполье, водяные и мельничные механизмы, развитие мануфактур;
  • Архитектура и искусство: готическая архитектура, монастырские скриптории, развитие школ и университетов (первые университеты в Болонье, Париже и др.);
  • Наука и знания в исламском мире: математика, астрономия, медицина, переводческие проекты и сохранениеAncient знаний;
  • Право и государственность: развитие уголовного и гражданского права, укрепление городов-государств и монархий.

4. Раннее Новое время (около 15–17 века; эпоха Возрождения и Реформации)

• Характеристика: возрождение интереса к античности, переход к модерному мышлению; научная революция; географические открытия; религиозные реформы.
• Основные достижения:
  • Гутенбергская печать и распространение знаний;
  • Научная революция: астрономия Коперника, Галилея, экспериментальная методология, развитие естественных наук;
  • Искусство и культура: шедевры Возрождения в живописи, литературе, архитектуре;
  • География и глобализация на раннем этапе: открытие морских путей, расширение торговли и контактов между континентами.

5. Новое время (около 18–19 века; индустриальная эпоха)

• Характеристика: индустриализация и модернизация обществ; формирование национальных государств и империй; научная и технологическая революции.
• Основные достижения:
  • Промышленная революция: паровые машины, механизация производства, уголь и металлургия;
  • Транспорт и связь: железные дороги, пароходы, телеграф;
  • Наука и образование: систематизация знаний, развитие медицины и природных наук;
  • Политика и право: распространение идей свободы, демократии, конституционных форм правления (например, буржуазные революции).

6. Современность (примерно после конца 19 века до настоящего времени; 20–21 века)

• Характеристика: глобализация, две мировые войны, холодная война, технологический и информационный бум; массовые социальные изменения.
• Основные достижения:
  • Био- и медицинские прорывы: антибиотики, вакцины, генетика и биотехнологии;
  • Технологии и информация: электричество, компьютерная эра, Интернет, мобильная связь, цифровая экономика;
  • Космос и наука: пилотируемые полёты, исследования космоса, новые материалы и технологии;
  • Социальные изменения: права человека, гендерное и этносоциальное равенство, глобальная культура и образование.

Если нужна более узкая версия (например, только школьная схема для вашего курса, или разделение на "Древний мир — Средневековье — Новое и Новейшее время — Современность" с привязкой к конкретной стране), скажите, какие периоды и какой объем:(например, на экзамен по истории России или мировой истории) — подготовлю адаптированную памятку.