Упражнение 34 35

Спасибо за фото! Чтобы точно решить упражнения 34–35, мне нужно увидеть полный текст слов, где стоят скобки и знак вопроса. На фото часть слов с пропусками нечетко читается, и я могу ошибиться в правильном написании и выборе буквы ъ или ь. Можете прислать текст этих двух заданий в виде текста (копируйте из книги) или пришлите более чёткое фото списка слов в 34 и 35? Я дам пошаговое решение именно под ваш набор слов. Тем временем кратко поясню сам принцип, чтобы было понятно, как разбирать такие задачи в целом и как подходить к вашим упражнениям. Общее объяснение: когда ставится разделительный знак ъ или разделительный мягкий знак ь - Разделительный ъ (ъ) употребляется между приставкой и корнем, если приставка оканчивается на согласную и следующий слог корня начинается с гласного е, ё, ю, я (или соответствующего звука). Зачем? Чтобы разъединить чтение: сохранить твёрдость согласного перед иотированным гласным и избежать двусмысленности или неправильного прочтения. Примеры (типичные и часто встречающиеся в учебниках): - объём (об- + ём) — разделительный ъ ставится потому что корень начинается с ё, и соединение гасит читаемость без разделения. - подъём (под- + ём) - съём (с- + ём) - въезд (в- + ез][д] — здесь после приставки стоит е, и нужен разделительный знак - разъезд, разъём - обу́м? (правильное: объём) - подъём, съём, въезд, разъезд, разъём и т.д. - Разделительный ь (мягкий знак, но здесь он называется «разделительный ь») — употребляется редко в учебнике как особый случай отделения приставки и корня, когда в образовании слова нужно показать мягкость согласного и/или что после приставки начинается корень с мягким звучанием, но без образования двойного согласного или прочих ошибок чтения. В современных правилах чаще говорят просто о роли ь как мягкого знака внутри слов (перед е, ё, ю, я после согласного) или как части корня. В упражнениях часто встречается именно разделительный ь в контексте «приставка + корень» там, где корень начинается с буквы, после которой пишется ь для сохранения мягкости или различения. Примеры, чтобы понимать идею (для справки, не обязательно точно те же слова из вашего списка): - некоторые сочетания типа: приём (при- +ём) — здесь пишется ь как разделительный мягкий знак между приставкой и корнем, чтобы сохранить читаемость и отделить приставку от корня, начинающегося с иотированного гласного. В этом случае можно увидеть и оба варианта в разных словарях, но учебник может считать это «разделительным ь» в зависимости от конкретной формы. - другие примеры в учебниках могут касаться слов с корнем, начинающимся с е/ё/ю/я, когда требуется показать разделение внутри слова (не во всех словах есть ь, оно зависит от конкретной корневой морфемы). Важно: в современной орфографии разделительный ъ действительно встречается чаще в словах типа объём, подъём, въезд, съём, разъём, разъезд и т. п. Разделительного ь в таких же задачах встречается реже и обычно относится к другим случаям (мягкость предшествующего согласного внутри слова, если это не создаёт двусмысленности). В контекстах ваших упражнений 34–35 чаще встречаются слова с ъ, и задача 35 — определить, где нужно вставлять ь для сохранения правильного чтения, где — не нужно. Как подойти к вашим упражнениям (пошагово) - Упражнение 34. Разделите слова на две группы: 1) с разделительным ъ; 2) с разделительным ь. Что именно нужно сделать: - Определите, где в слове стоит приставка и какой корень начинается после неё. - Если после приставки корень начинается с е, ё, ю, я (или если в корне стоит иотированный звук и разделение читается так же, как в указанных примерах) и приставка оканчивается на согласную — ставим разделительный ъ. - Если слово образовано так, что между приставкой и корнем нужен именно разделительный мягкий знак (сохранение мягкости согласного или указение на другое чтение), ставим ь. - Приведите 2–3 примера в каждую группу (для ясности — новые собственные примеры, не взятые из задания). - Упражнение 35. Группируйте слова по наличию или отсутствию ь на месте скобок: - В словах с пропуском сначала попробуйте вставить ь и проверить: читать ли будет естественно и не возникнет ли двусмысленности. - Затем сравните с вариантами без знака: читается ли слово правильно без знака и не нарушает ли орфографию. - Запишите, какие слова требуют ь, какие — не требуют. Чего ждать дальше - Чтобы дать точный ответ по заданиям 34 и 35, пришлите текст слов с точными местами "(?)" или просто перепишите слова здесь. Я сделаю: - разбор по каждому слову (куда ставим ъ или ь), - обоснование для каждого выбора, - 2–3 дополнительных примера под каждую группу (для закрепления). Готов приступить сразу после того, как вы пришлёте точный перечень слов 34 и 35.