Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Классно, давай разберёмся по шагам и сравним твой ответ с правильным. Коротко про правильное соответствие (A, Б, В, Г, Д): - А → 5 - Б → 4 - В → 7 - Г → 8 - Д → 2 Что у тебя получилось и почему это не совсем верно: - Твоя последовательность: 5 4 7 3 2 - А = 5 — правильно. - Б = 4 — правильно. - В = 7 — правильно. - Г = 3 — здесь ошибка: правильное место для Г (пункт о нарушении видовременной соотнесённости глагольных форм) — это предложение 8, а не 3. - Д = 2 — правильно. Теперь по каждому пункту, чтобы понять, почему именно так должно быть: 1) А) ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 5 - В 5-м предложении: "Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет." - Здесь попытались соединить однородные части не в той форме: первое — существительное с предлогом "о снижении инфляции", второе — придаточное предложение "что задержки зарплаты больше не будет." Эти части не являются однородными членами одного и того же синтаксического типа. - Правильно: либо два однородных существительных/инфинитивов после "говорят" (например: "говорят о снижении инфляции и о задержках зарплаты"), либо два придаточных предложения: "говорят, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет." В данном задании чаще дают вариант, где два однородных придаточных: так и пишут: "Экономисты говорят, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет." - Значит А → 5 верно. 2) Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 4 - В 4-м: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой." - Здесь подлежащее "те" требует сказуемого во множественном числе: "вряд ли справятcя" → должно быть "вряд ли справятся". - Исправление: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой." - Поэтому Б → 4 верно. 3) В) неправильное построение предложения с косвенной речью — предложение 7 - В 7-м: "Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников." - Проблема в передаче смысла (косвенная речь) и согласовании местоимений/форм глаголов в косвенной речи. В косвенной речи местоимения обычно меняются на третий лица и формы глаголов согласуются с тем, что говорил говорящий. - Правка: "Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников." Здесь "они" заменяет "мы" в пересказе и "ездят" согласовано с третьим лицом мн. числа. - Поэтому В → 7 верно. 4) Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — предложение 8 - В 8-м: "Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует." - Здесь несколько частей после "чтобы": "послушать" (совершенная сторона), "прикасаться" (несов. вид), "поделиться" (совершенная). При передаче цели в прошлом время/вид должны быть согласованы: чаще используют одинаковый вид. - Исправление: заменить "прикасаться" на совершенную форму "прикоснуться": "... чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует." - Поэтому Г → 8 верно. 5) Д) ошибка в употреблении имени числительного — предложение 2 - В 2-м: "На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости." - Здесь лишнее слово "штук" и неудачное сочетание числительного с существительным. Часы — коллекционный предмет; корректнее: без "штук" и с правильно подобранной формой числительного: "На витрине самыми запоминающимися были двое часов..." либо, допустимо: "два часа" в других контекстах. В данном случае лучше использовать без слова "штук". - Правильно: "На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости." - Поэтому Д → 2 верно. Как решить задачу самостоятельно (быстрый алгоритм): - Шаг 1: Определи, какие грамматические ошибки перечислены (A–D) и какие типы ошибок они обозначают. - Шаг 2: Прочитай каждое предложение и пойми, в чем заключается ошибка по соответствующей теме. - Шаг 3: Соотнеси каждую ошибку с тем предложением, где она встречается в тексте. Если одно предложение можно исправить двумя способами, выбирай тот, кто соответствует конкретному описанию ошибки в формулировке (например, для несогласованности подлежащего и сказуемого — корректная форма глагола по числу и лицу). - Шаг 4: Запиши цифры в порядке, соответствующем буквам A, Б, В, Г, Д. Чего стоит помнить по конкретным пунктам: - Однородные члены (А): двойной однородный член после предлога или союзов должен быть одинакового типа. - Связь подлежащее–сказуемое (Б): численное согласование подлежащего и сказуемого. - Косвенная речь (В): местоимения и формы глаголов в косвенной речи чаще требуют изменения лица и лица/числа. - Временнoй вид/временна́я соотнесённость (Г): согласование видов и времён в основном и придаточных целях или дополнительных частях высказывания. - Имя числительное (Д): корректное употребление числительных и отсутствие лишних слов типа "штук" в контексте счетного существительного. Итого: твой ответ 54732 почти верен, но Г нужно было поставить на 8, а не на 3. Хочешь ещё потренироваться на похожих задания или разобрать другие вопросы из ЕГЭ по Русскому языку? Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как тебе такой разбор.