Реши номер 14 по алгебре для 9 класса

Похоже, мне не пришла сама задача №14 по алгебре для 9 класса. Пожалуйста, пришлите текст задачи или загрузите фото/скриншот, чтобы я мог дать подробное решение с пошаговыми объяснениями.

Что произойдет дальше после получения задачи:

• Я распишу решение по шагам, объясняя каждое действие и используемые свойства.
• Подстрою стиль объяснения под 9-й класс и сделаю акценты на понятиях, которые часто встречаются вОКалфе: линейные/квадратные уравнения, системы, неравенства, дроби, радикалы, квадратные корни, графики функций и т.д.
• При необходимости предложу альтернативные методы решения и проверку ответов.

Если по каким-то причинам не можете прислать текст: опишите тип задачи №14 (пример формулировок):

• Линейное уравнение: ax + b = c или ax + b = dx + e, и т.д.
• Квадратное уравнение: ax^2 + bx + c = 0.
• Системы уравнений: подстановка или elimination.
• Неравенство: линейное или квадратное.
• Рациональные или иррациональные выражения: упрощение, сокращение дробей, приведение к общему знаменателю.
• Функции: поиск значения, график, свойства.

Готов привести пример структуры решения прямо сейчас, чтобы вы увидели формат. Например, решение линейного уравнения:

1. 3x - 7 = 2x + 5
2. Перенести члены: 3x - 2x = 5 + 7
3. x = 12
4. Проверка: 3·12 - 7 = 36 - 7 = 29; 2·12 + 5 = 24 + 5 = 29 — ответ корректен.

Жду текст задачи №14 или хотя бы её тип, чтобы приступить к подробному решению.