Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 04 сентября 2025 18:49

-4-6/4

Ответ нейросети

04 сентября 2025 18:49

Задача: -4-6/4

Цель: Понять решение подробно и по шагам.

Пояснение по правилам:

  • В выражениях сначала выполняют деление, потом вычитание.
  • Затем можно привести к дроби с общим знаменателем или перейти к десятичному виду.

Расчёт по шагам:

  1. Выполним деление: 6/4 = 3/2.
  2. Осталось выражение: -4 - 3/2.
  3. Приведём к общему знаменателю 2: -4 = -8/2, значит -8/2 - 3/2 = (-8 - 3)/2 = -11/2.
  4. Итог можно записать в разных формах:
    • Как несократимая дробь: -11/2
    • В десятичной форме: -5.5
    • Как смешанное число: -5 1/2

Проверка:

  • 6/4 = 1.5, затем -4 - 1.5 = -5.5, что совпадает с результатом.

Ответ: -11/2 (или -5.5, или -5 1/2).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

-4-6/4
Задача: -4-6/4 Цель: Понять решение подробно и по шагам. Пояснение по правилам: - В выражениях сначала выполняют деление, потом вычитание. - Затем можно привести к дроби с общим знаменателем или перейти к десятичному виду. Расчёт по шагам: 1) Выполним деление: 6/4 = 3/2. 2) Осталось выражение: -4 - 3/2. 3) Приведём к общему знаменателю 2: -4 = -8/2, значит -8/2 - 3/2 = (-8 - 3)/2 = -11/2. 4) Итог можно записать в разных формах: - Как несократимая дробь: -11/2 - В десятичной форме: -5.5 - Как смешанное число: -5 1/2 Проверка: - 6/4 = 1.5, затем -4 - 1.5 = -5.5, что совпадает с результатом. Ответ: -11/2 (или -5.5, или -5 1/2).