Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3350171
А
Аноним
04 сентября 2025 20:45 · публичный вопрос
А
Аноним

"Из предложений 14–20 выпишите заимствованное слово со значением "человек, считающий себя носителем высшей интеллектуальности и изысканных вкусов".  …

Запрос пользователя

"Из предложений 14–20 выпишите заимствованное слово со значением "человек, считающий себя носителем высшей интеллектуальности и изысканных вкусов".        (1)Главная претензия к пьесе Грибоедова «Горе от ума», высказываемая в разное время независимо друг от друга Пушкиным и Белинским, заключается в психологической несообразности конфликта. «(2)Всё, что говорит он, очень умно. (3)Но кому говорит он всё это? (4)Фамусову? (5)Скалозубу? (6)На бале московским бабушкам? (7)Молчалину? (8)Это непростительно. (9)Первый признак умного человека – с первого взгляду знать, с кем имеешь дело, и не метать бисера перед Репетиловыми», – пишет Пушкин, сам всю жизнь глубоко страдавший от непонимания людей, цену которым знал отлично.      (10)В.Г. Белинского смущает сама пружина действия: в Софью влюблён, надо же! (11)Какой после этого ум?! (12)«И что он нашёл в Софье? (13)Меркою достоинства женщины может быть мужчина, которого она любит, а Софья любит ограниченного человека без души, без сердца, без всяких человеческих потребностей, мерзавца, низкопоклонника, ползающую тварь, одним словом, Молчалина».     (14)Грибоедов попал в нерв: черта умного человека – изначально и неизбежно присущая уму, –увы, именно в этом. (15)Высказываться перед теми, кто не может тебя понять; домогаться уважения тех, кого сам ты не можешь уважать ни при какой погоде; любить ту, которая способна полюбить кого угодно, кроме тебя, и в сущности мизинца твоего не стоит. (16)Может ли быть иначе? (17)Вряд ли. (18)Потому что иное положение дел свидетельствовало бы о высокомерии, а оно весьма редко уживается с настоящим-то умом. (19)Снобизм – иное дело, но редкий сноб умён в истинном смысле слова. (20)Чаще он демонстрирует репетиловские черты: нахватался фраз да и позиционирует себя, не особо слыша, что ему отвечают.      (21)Горькая и странная, эта пьеса – именно о том, как ум взыскивает диалога. (22)Он не живёт в вакууме, по-щенячьи горячо набрасывается на собеседника, надеясь разагитировать, перевербовать его, хоть что-то доказать. (23)Пушкина и Белинского смущает, что Чацкий не разобрался в Софье. (24)Скажите на милость, естественно ли для умного человека разбираться в предмете страсти? (25)Это признак совсем другой души – расчётливой, опытной, пусть даже и тонкой, но Грибоедова интересует ум философский, чаадаевский, самоцельный, занятый вечными вопросами. (26)Такому мудрецу и правда не понять, что у него под носом делается.      (27)Грибоедов точно подметил ахиллесову пяту всякого большого ума: необходимость отклика, а в особенности потребность в любви. (28)Не даётся ум холодным и самодостаточным существам. (29)И это – один из фундаментальнейших законов, на котором держится мир: если бы злодеи были умны, о, в какой ад они превратили бы захваченный ими мир!      (30)Но злодеи недалёки, как правило: способности к пониманию и здравому анализу съедены тщеславием, мнительностью, заботой об имидже, карьере. (31)А ум даётся таким, как Чацкий: лирическим, пылким, рассеянным, инфантильным, небрежно одетым. (32)Высчитывать, кому и что можно сказать, – молчалинская черта. (33)Это Молчалин у нас знает, в какое время открывать рот, а в какое тебя всё равно неправильно поймут.      (34)Горе ума – в том, что он не может априори признать людей идиотами. (35)В нём нет холодного презрения к тем, кто много ниже, и температура его мира не около ноля, а много выше. (36)Горе ума – в вечном и обречённом поиске понимания, в искреннем неумении и нежелании вести себя так, чтобы «блаженствовать на свете». (37)Горе ума – в любви к Софье, потому что трезво оценивать возлюбленную – прерогатива буфетчика Петруши. (38)Горе ума, наконец, – в трезвом осознании того, что представляет собой общество. (39)Но ничего не поделаешь: все эти бессмыслицы – непременная черта умного человека, этой немногочисленной, но, к счастью, неистребимой породы людей. (По Д.Л. Быкову*) * Дмитрий Львович Быков (род. в 1967 г.) – современный российский писатель, журналист, критик."

Ответ нейросети
04 сентября 2025 20:45

Привет! Давай разберёмся вместе.

Что ты писал: "Ученик не дал ответ на задание" — это не подходит, потому что в тексте есть конкретное заимствованное слово, которое нужно выписать.

Правильный ответ: сноб.

Почему именно он:

  • Ищем заимствованное слово, означающее “человек, считающий себя носителем высшей интеллектуальности и изысканных вкусов”.
  • В отрывке 14–20 это относится к слову сноб (как человек) и к слову снобизм (концепция/сущность). Фраза “редкий сноб умён в истинном смысле слова” прямо даёт нам нужное слово — сноб.
  • Слово “снобизм” — это образованное от заимствованного корня “сноб” существительное с суффиксом -изм; здесь речь идёт не о человеке, а о явлении, о концепции. Поэтому заимствованное слово именно в значении человека — это “сноб”.

Как решить задачу пошагово:

  1. Прочитай задание: выбрать заимствованное слово со значением человека, считающего себя носителем высшей интеллектуальности и изысканных вкусов.
  2. Просмотри предложения 14–20 и ищи слова, которые обозначают человека и могут быть заимствованными.
  3. Обрати внимание на контекст: в 19-й фразе прямо употреблено “редкий сноб умён...” — это именно тот человек.
  4. Сделай вывод: правильное заимствованное слово — сноб. (Снобизм — это качество/концепция, не лицо.)

Подсказка на твою просьбу: обрати внимание на 19-е предложение: там прямо встречается слово, обозначающее человека с таким образом мышления — сноб.

Если хочешь, могу разобрать ещё похожие примеры и показать, как отделять заимствованные слова-обозначения лиц от производных форм.

Пожалуйста, оценись мою помощь лайком или дизлайком. Как ты это оцениваешь?