В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)ИСТОРИЯ.Рассказ, повествование (разг.)2)ДОМ.Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.3)КАСАТЬСЯ.Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.4)КОРЕНЬ.Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.5)ВЕРХУШКА.Верх, верхняя часть чего-либо.Текст:Мне рассказали недавно историюо елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.Жильцы, въехавшие в новыйдом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки,она чувствовала себя, как дома.Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, васкасалсязадумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не укорня, а забрал юную пушистуюверхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам, смотрели с болью, содроганием, гневом...На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку.Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор.Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.(По Т. Тэсс)

Класс, давай разберёмся по шагам и понятно объясню, почему твой ответ отличается от правильного. 1) Понимание сути задачи - Нужно выбрать те лексические значения слов под номерами, которые соответствуют их значению именно в данном тексте. - В тексте выделены 5 слов: 1 История, 2 Дом, 3 Кажется, что это “Касаться” (по тексту — встречается как глагол), 4 Корень, 5 Верхушка. - Правильный итог по тексту: верны значения только для слов 1 и 5. Остальные три — значения, которые не соответствуют использованию слов в тексте. 2) Читать решение, чтобы понять логику - По правильному решению: 1 и 5 подходят; 2, 3 и 4 — это значения, которые не соответствуют употреблению слов в тексте. - Ваш ответ: 1, 2, 4, 5. То есть вы взяли 1 и 5 (правильные) и добавили 2 и 4 (ошибочно) плюс оставили 4 (который тоже не подходит по контексту). 3 тоже не подходит, но вы его не выбрали. 3) Сравнение вашего ответа с правильным - Правильный набор: 1 и 5. - Ваш набор: 1, 2, 4, 5. - Явно лишние варианты: 2 и 4 — они не соответствуют именно значениям в году текста. 3 тоже не подходит, но вы его не включили. - Значит, по сути вы добавили два неверных варианта и упустили один неверный вариант (3). Это делает ответ неверным. 4) Разбор по каждому слову и почему именно так, с пояснением (смотрите “правильный” подход) - 1) История - В тексте: “Мне рассказали недавно историю о елке...” Здесь слово «историю» употреблено в значении рассказ, повествование. Это обычное разговорное значение слова История (1). - Соответствие: да, подходит. Значение из списка 1 совпадает с контекстом. - 2) Дом - В тексте: “Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами.” - Возможные смыслы: (a) место, где живут люди как социально-семейная сущность; (b) жилое здание/помещение (дома как конструкция). Вариант 2 в вашем списке: “Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.” Это скорее обобщённое представление «дома» как место проживания, но в тексте речь идёт о конкретном здании, о «новом доме» как сооружении. - Почему считается, что 2 не совпадает с употреблением в тексте: часто в тестах различают значения «дом» как здание и как семья/сообщество. В контексте указания по тексту чаще считают, что здесь употребление ближе к физическому зданию (жилое здание). Поэтому в официальном разборе 2 не соответствовало точному употреблению в тексте, и его считают “неправильным” для этого задания. - 3) Касаться - В тексте: “..., вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои.” Это употребление глагола «касаться» в значении «трогать, затрагивать физически или эмоционально/воздействовать на чувства». - Значение в списке 3: «КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.» Это другое значение (переносное — затрагивать вопрос). Поэтому употребление в тексте не соответствует этому смыслу. - Соответствие: не подходит. - 4) Корень - В тексте: “…срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку.” Здесь употреблено как часть растения — корень (подземная часть растения). - Значение в списке 4: “КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.” Это другой (функционально иной) смысл слова корень — не тот, который в тексте. Поэтому 4 не соответствует употреблению в тексте. - Соответствие: не подходит. - 5) Верхушка - В тексте: “…забрал юную пушистую верхушку.” Это прямое значение слова “верхушка” — верхняя часть чего-либо. - Соответствие: да, подходит. Итого: только 1 и 5 действительно соответствуют значениям в тексте. 2, 3 и 4 — не подходят, по разным причинам, приведённым выше. 5) Как решать такие задачи в будущем (совет, чтобы лишних не брать) - Прочитай текст и выпиши каждое выделенное слово в контексте. Определи, какое именно значение из вариантов словаря там реализовано. - Обрати внимание на контекстуальные маркеры: - История — рассказ, повествование в тексте -> подходит. - Дом — может означать здание (жилой дом) или концепцию «места проживания/жильё»; уточни, что именно имеется в виду в контексте. Если речь идёт о здании, где живут люди, чаще подходит «жилое здание / дом» как предмет (но в тестах могут различать едва уловимые оттенки — поэтому иногда баллы снимают за несовпадение с формулировкой). - Касаться — не только «затрагивать вопрос», но ещё и употребление в значении «касаться запаха» (воздействовать на чувства); если в тексте явно про запах, значит это другое значение. - Корень — обе возможности существуют: корень растения vs корень волоса/зуба; смотрим, какая часть употреблена в тексте — здесь “у корня” относится к растению, а не к волосам. - Верхушка — однозначное значение верхняя часть. Если хочешь, могу привести ещё похожие примеры с разбором по каждому слову, чтобы закрепить этот навык. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.