Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3351000
А
Аноним
05 сентября 2025 06:00 · публичный вопрос
А
Аноним

Обведи все схемы предложений

Ответ нейросети
05 сентября 2025 06:00

Похоже, на фото задача — обвести схемы предложений по картинкам. Однако текст на снимке неясно читается, и точно определить, какие именно предложения нужно разобрать, пока не получится. Пришлите, пожалуйста, более чёткое фото (поворот не нужен, просто сделайте снимок в хорошем освещении или перепишите сами предложения). Я сразу помечу схемы.

Пока это можно сделать и без точного текста по общей методике. Вот подробное решение, как самостоятельно обвести схемы предложений (для средней школы):

Как определять схему предложения

  1. Найди подлежащее (кто либо что выполняет действие, или тема высказывания).
  2. Найди сказуемое (что делал/что с ним произошло/как он есть).
  3. Посмотри, есть ли у предложения дополнение (кого/что? куда? зачем?), определение (какой? чей? сколько?), обстоятельство (где? когда? как? зачем?).
  4. Если предложение состоит из одного простого предложения, выбери схему:
    • Подлежащее — сказуемое (S + V) — если в предложении только подлежащее и сказуемое без дополнительных членов.
    • Подлежащее — сказуемое — дополнение (S + V + O) — если есть прямое дополнение.
    • Подлежащее — сказуемое — обстоятельство (S + V + Adv) — если есть обстоятельство.
    • Подлежащее — сказуемое — определение (S + V + Adj/ attribute) — если есть определение к подлежащему.
    • Подлежащее — сказуемое — дополнение — обстоятельство (S + V + O + Adv) — если есть и дополнение, и обстоятельство и т.д.
    • Определение — сказуемое — это редкая для начального курса конструкция; здесь чаще встречается подлежащее в начале и связанное им определение после него (постфиксное определение), но в некоторых примерах встречается именнoе предложение: подлежащее как тема, сказуемого нет.
  5. Если предложение сложное (сложное предложение без союзов или с союзами), то определяй схему по каждому простому предложению внутри.
  6. Обводи каждую схему отдельно и подпиши её (например: “S + V”, “S + V + O”, “S + V + Adj”, “S + V + Adv”, “S + V + O + Adv” и т. д.).

Типовые примеры, чтобы понять, что рисовать в схемах

  • Пример 1: Карандаш лежит на столе.

    • Подлежащее: карандаш
    • Сказуемое: лежит
    • Обозначение/обстоятельство здесь: на столе (обстоятельство места)
    • Схема: Подлежащее — сказуемое (S + V) с обстоятельством: S + V + Adv
    • Обводи как: 1) S + V; 2) добавь окружение (Adv) в отдельную отметку.
  • Пример 2: Учитель дал ученику карандаш.

    • Подлежащее: Учитель
    • Сказуемое: дал
    • Прямое дополнение: карандаш
    • Косвенное дополнение: ученику
    • Схема: Подлежащее — сказуемое — дополнение (S + V + O) и ещё одно дополнение (косвенное)
    • Обводи как: 2) S + V + O (с двумя дополнениями)
  • Пример 3: Красивый дом стоял у реки.

    • Подлежащее: дом
    • Определение к подлежащему: красивый
    • Сказуемое: стоял
    • Обстоятельство: у реки
    • Схема: Подлежащее — определение — сказуемое — обстоятельство
    • Обводи как: S + Adj + V + Adv
  • Пример 4: Книгу читает школьник.

    • Подлежащее: школьник
    • Сказуемое: читает
    • Прямое дополнение: книгу
    • Схема: Подлежащее — сказуемое — дополнение
    • Обводи как: S + V + O

Как применить к вашим изображениям

  • Посмотрите каждую картинку как основу для отдельного предложения.
  • Определите, кто является подлежащим (кто/что изображено).
  • Определите, что делает субъект или что с ним связано (сказуемое).
  • Посмотрите наличие дополнений, определений и обстоятельств.
  • Укажите схему рядом с каждой строкой или рядом с картинкой:
    • Если только предмет и состояние: S + V (или S + V + Adv/Adj, если есть обстоятельство/определение).
    • Если есть предмет и идея действия: S + V + O (с прямым дополнением) или S + V + O + Adv (если есть обстоятельство).
    • Если есть два дополнения: S + V + O1 + O2.
  • Если у вас есть несколько предложений в одной задаче, повторяйте для каждого.

Что мне нужно от вас

  • Пришлите более чёткую фотографию или перепишите текст предложений, которые нужно разобрать. Я быстро обведу все схемы и поясню, почему именно такая схема.
  • Если удобнее, можно просто перечислить для каждого элемента, как он звучит: например:
    1. [Предмет] [глагол] [предмет/обстоятельство] — схема [S + V + O/Adv].
    2. …

Готов приступить сразу после того, как получу текст предложений или более понятное фото.