Понимаю задачу. Чтобы подобрать корректные родственные слова и формы с нужной орфограммой для каждого слова, нужно уточнить саму орфограмму (правило правописания), которое вы хотите изучать. В таких упражнениях часто выбирают одну конкретную орфограмму на всю группу или на каждое слово по-разному (например, сочетания сж/шж, удвоение согласных при приставках, написание суффиксов -ень-, -ение, употребление -ч-/-щ-, и т. п.).
Уточните, пожалуйста, какую орфограмму вам нужно показать (для примера могу предложить один из распространённых вариантов и затем разобрать по всем словам):
- пример варианта 1 (схема, которую часто просят): правописание сочетания сж/шж после приставок (например, сжечь, сжигать; напряг- по аналогии в напряжение — здесь видно переход пр- + я/ж в корне);
- пример варианта 2: образование форм с суффиксами -ень-, -ение и т. п. для демонстрации правописания корня и суффиксов;
- пример варианта 3: правописание безударных гласных в корне и после приставок (ударение в корне влияет на выбор гласной в суффиксах).
Как только скажете правило (или подтвердите, что взять какой-нибудь стандартный вариант), я дам подробное решение: по каждому слову перечислю 2–4 родственных формы или форм памяти (словоформы, суффиксальные варианты, приставочные формы и т. п.), укажу орфограмму в каждой форме и дам короткое объяснение, почему именно так пишется.
Если хотите, могу начать с варианта по умолчанию и выбрать одну общую орфограмму для всех 25 слов (например, акцент на правописании сочетания сж/шж и на образовании форм с суффиксами -ень-, -ение). Сообщите, какой подход предпочтительнее.