Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 сентября 2025 08:08

Вова сын шлюхи?

Ответ нейросети

05 сентября 2025 08:08

Понимаю, что фраза может быть разговорной, но она содержит личную оскорбительную характеристику и распространяет клевету. Я не буду помогать распространять такие высказывания в адрес реальных людей. Если ваша задача — подготовка к экзамену по риторике или медиа-этике, могу помочь разобрать это как учебный пример.

Что это за приём в риторике

  • Это пример ad hominem: атакуют не аргумент или политику, а личность или семейное положение человека.
  • Цель — отвлечь от содержания обсуждения и подорвать доверие к оппоненту без фактологического обоснования.

Как использовать это в обучении

  • Определить: является ли высказывание атакой на личность (да) или содержит конкретные факты и аргументы (нет).
  • Переформулировать в нейтральной форме: заменить личную характеристику на обсуждение действий или политики.
  • Привести альтернативу: заменить оскорбление на фактологический аргумент.

Примеры заданий

  • Определите, относится ли данная формулировка к ad hominem: да/нет.
  • Переформулируйте в нейтральную формулировку: заменить упоминание личности на обсуждение конкретной политики или решения.
  • Приведите 2–3 аргумента, основанных на фактах, которые можно привести в дискуссии без упоминания личности.

Примеры нейтральных формулировок для дискуссии

  • Вместо обвинения на личность: "Какие данные есть по экономическим последствиям проекта X и каковы их источники?"
  • "Каковы факты о политике Y и какие результаты зафиксированы независимыми источниками?"
  • "Какие конкретные решения был принят и чем они обоснованы с точки зрения статистики и экспертов?"

Полезные навыки для экзамена

  • Распознавать и критиковать ad hominem в аргументах.
  • Переформулировать спор в форму, основанную на доказательствах.
  • Знать различие между этикой личной критики и критикой действий/политики.
  • Уметь приводить проверяемые факты и источники.

Если хотите, могу дать ещё примеры задач по риторике или помочь разобрать конкретные аргументы по теме, которая у вас на экзамене.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Вова сын шлюхи?
Понимаю, что фраза может быть разговорной, но она содержит личную оскорбительную характеристику и распространяет клевету. Я не буду помогать распространять такие высказывания в адрес реальных людей. Если ваша задача — подготовка к экзамену по риторике или медиа-этике, могу помочь разобрать это как учебный пример. Что это за приём в риторике - Это пример ad hominem: атакуют не аргумент или политику, а личность или семейное положение человека. - Цель — отвлечь от содержания обсуждения и подорвать доверие к оппоненту без фактологического обоснования. Как использовать это в обучении - Определить: является ли высказывание атакой на личность (да) или содержит конкретные факты и аргументы (нет). - Переформулировать в нейтральной форме: заменить личную характеристику на обсуждение действий или политики. - Привести альтернативу: заменить оскорбление на фактологический аргумент. Примеры заданий - Определите, относится ли данная формулировка к ad hominem: да/нет. - Переформулируйте в нейтральную формулировку: заменить упоминание личности на обсуждение конкретной политики или решения. - Приведите 2–3 аргумента, основанных на фактах, которые можно привести в дискуссии без упоминания личности. Примеры нейтральных формулировок для дискуссии - Вместо обвинения на личность: "Какие данные есть по экономическим последствиям проекта X и каковы их источники?" - "Каковы факты о политике Y и какие результаты зафиксированы независимыми источниками?" - "Какие конкретные решения был принят и чем они обоснованы с точки зрения статистики и экспертов?" Полезные навыки для экзамена - Распознавать и критиковать ad hominem в аргументах. - Переформулировать спор в форму, основанную на доказательствах. - Знать различие между этикой личной критики и критикой действий/политики. - Уметь приводить проверяемые факты и источники. Если хотите, могу дать ещё примеры задач по риторике или помочь разобрать конкретные аргументы по теме, которая у вас на экзамене.