Отлично. Я могу составить полный набор из 15 слов и показать, как обозначать орфограммы, но чтобы точно подобрать слова под требования 5 класса, мне нужно уточнить пару моментов:
- Поддерживает ли твой учебник именно такие три группы:
- 5 слов с безударной гласной в корне,
- 5 слов с проверяемой согласной в корне,
- 5 слов с непроизносимой согласной в корне, и для каждой группы требуется подобрать «проверочные слова» (слова-образцы) для проверки орфографии?
- Нужна ли строгая привязка к школьной теории: какие именно согласные считаются «проверяемыми» и какие примеры по твоей программе приняты (например, использовать конкретные пары слов для проверки)? Или можно составить универсальный набор по общим правилам?
Если скажешь «да, сделай по общим правилам» — я предложу 15 слов с краткими объяснениями и пометками (для каждой группы по 5 слов) и дам инструкцию, как обозначать орфограммы: например, как выделять орфограммы и какие проверочные слова использовать.